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化工工作计划模板5篇
后进生转化工作打算
一、指导思想:
后进生是教师的重点辅导对象,辅导要做到准时、全面、持之以恒,后进生的形成过程打算转化工作必需持之以恒。每一个后进生的形成都是长期受不良影响,承受不正确的训练等多方面缘由造成的。但不管是何种缘由,都将使其形成较为顽固的不良品质和习惯。因此,后进生的转化工作也不能急于求成,要从培育良好的生活习惯开头,渐渐培育其良好的学习习惯,造就其优秀的品质。做好后进生的转化工作,是做好训练教学工作,完成教学任务的根底。在后进生的转化工作上,要不但发觉他们的闪光点,有进步准时表扬,树立信念,使后进生摆脱后进,赶上其他同学,为此我特制定后进生转化打算。
二、后进生名单:张心、李琳琳
三、学困生形成缘由状况分析
父母的不良言行举止直接影响着孩子的安康成长。教师思想训练不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不准时。人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革,思想意识使局部学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响,偏离了安康成长的道路。不少聪慧的学生怕吃苦,怕经受挫折,经受磨难,一遇困难就打退堂鼓,一遇挫折就一蹶不振,丢失信念与士气,甚至产生变态心理,总认为教师、同学看不起自己,自己万事不如人,于是破罐子破摔,自己不学,也不想叫别人学,最终走进双差生行列。
四、工作措施与方法
1、动之以情,消退戒备心理
消退戒备心理的唯一途径,是教师对后进生要爱得真,爱得深,将严格要求渗透在爱之中。训练实践告知我们,爱是一种最有效的训练手段,教师情感可以暖和一颗冰冷的心,可以使浪子回头。当学生体验到教师对自己的一片爱心和殷切期望时,他们就会变得“亲其师而信其道”。
2、敬重信任,唤起自尊心
自尊心是人的自我意识的重要标志之一,是进步的动力之一,表现为对个人的自我敬重,也要别人敬重自己的权利和人格。教师应当敬重、信任后进生,逐步消退他们的疑虑。自卑心理,唤起自尊心,培植自尊心。所以教师应特殊留意以下几点:(1)对后进生要求要适度。要求过高,他们会认为高不行攀,望而却步;要求过低,不利于培育后进生的学习毅力和克制困难的力量。(2)让后进生获得胜利。只有当他们真正体验到经过努力而获胜利的欢悦时,才能树立起进步的信念和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务,在完成之后给以适当的鼓舞。(3)让后进生充分进展自己的才能,充分展现自己的特长。在选择班干部时应加以考虑,让他们也能担当肯定职务,在集体中发挥作用。
3、晓之以理,增加后进生辨别是非的力量
教师应晓之以理,提高后进生的道德觉悟和上进心,培育后进生是非观念,必需坚持正面诱导,以理服人,切忌简洁粗暴,以势压人。
对他们说理要透彻,肯定要结合典范训练和详细事例,利用集体舆论,辅之以清楚的奖罚。
4、创设情境,熬炼后进生的意志
针对学生不良行为,光靠说理还是不够的,所以教师应凭借肯定的手段有意识地创设特定的与之适宜的情境,如为培育学生的意志力,教师应当适当创设一些带有肯定困难的情境,熬炼他们与各种诱因英勇斗争的意志力,培育他们战胜困难,战胜自我的坚韧毅力。
5、持之以恒,反复训练,稳固后进生良好行为习惯
后进生的转化不行能一蹴而就,一般要经受醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此,在转化过程中,后进生故态复萌,消失屡次反复,是一种正常现象。对这项非常艰难的工作,教师肯定要有满腔热忱,必需遵循训练规律,“反复抓,抓反复”,因势利导,使后进生保持不断前进的势头。
6、建立嘉奖机制,大张旗鼓地表扬进步学生,理直气壮地表彰帮扶后进生的班主任和有关教师
总之,只要我们共同努力,坚决信念,科学训练,把转化后进生作为素养训练的一个重要方面和教师义不容辞的责任,这些迟开的花朵将绚丽多彩。
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本学期,我担当的是二年级(1)班的数学教学任务,这个班共有学生45名,其中学困生8名。本学期已经快完毕了,下面,我把自己的学困生工作作一总结:
一、以全新的眼光观看熟悉学困生
学困生的产生,是有着种种客观缘由的。所以,要真正做好学困生的转化工作,必需以全新的眼光观看熟悉每一个学困生,观看他们的言行,举止,熟悉他们的心灵深处。为此,在本学期中,我乐观与学困生沟通沟通,与他们的家长建立良好的联系,翻阅资料,上网查询,请教他人,为学困生转化工作进一步奠定了理论根底,预备了必要的信息。
二、从学困生身上分析缘由
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