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幼儿中班社会活动教案5篇

设计理念：

苏霍姆林斯基曾经说过：只有从小参与劳动的人，才能获得真正的幸

福。的确劳动不止是一种态度、一种习惯、更是一种特别重要的力量。而

现在的孩子对成人的依靠性日趋渐强，独立生活的力量则越来越差，缺乏

劳动的概念，更缺乏对劳动的体验。于是我设计、组织了给椅子洗洗澡的

社会活动，本活动来源于《幼儿园课程指导》中班(上)，我以为椅子洗澡

的情节贯穿于整个活动,本活动注意趣味性，做到寓教于乐，在玩中培育

幼儿爱劳动的情感，在做中树立劳动荣耀、劳动欢乐的思想，让幼儿渐渐

养成爱劳动的好习惯。

活动目标：

1、引导幼儿表达劳动的过程，感受劳动的欢乐。

2、鼓舞幼儿学习劳动方法，即使用清洁工具有挨次地洗椅子。

3、训练幼儿要爱惜小椅子，轻拿轻放，养成良好的习惯。

重点：训练幼儿要爱惜小椅子，轻拿轻放，养成良好的习惯。

难点：学习使用清洁工具洗椅子，感受劳动的欢乐。

活动预备：椅子每人1张;水盆若干，抹布若干(数量和幼儿人数一

样)、音乐、椅子录音。

活动过程：设计意图：

一、椅子哭了

录音：呜呜

师：是谁在哭呢?

椅子：呜呜小朋友，我是小椅子，你们身上都很洁净，你们看，我的

身上很脏，我身上为什么会这么脏呢?你们能帮我洗个澡吗?

二、我来给你洗洗澡

1、洗椅子

师：你们情愿帮忙小椅子洗澡吗?那我们用什么来给小椅子洗澡

呢?(教师在确定幼儿正确答复的根底上出示抹布、水盆)今日我们请它们

来帮助。怎么样才能把小椅子擦洁净?(每个地方都要擦到)幼儿尝试用抹

布开头擦洗椅子，鼓舞幼儿乐观表达自己在劳动过程中的欢乐。

2、沟通

你是怎么洗椅子的?鼓舞个别幼儿来示范并用语言表达洗椅子的过程。

3、总结

胡教师还把擦椅子的步骤编成了一首好听的儿歌，我们一边念儿歌一

边擦椅子，这样我们会把小椅子擦得更洁净。师幼一起边念儿歌边擦椅子。

(小抹布，洗一洗、拧一拧;椅子面、擦一擦;椅子背，擦一擦;椅子脚，擦

一擦;椅子档，擦一擦，小椅子，快乐啦!)椅子是我们的好朋友，我们还

应当怎么更好地爱惜它?

三、送椅子回家

椅子：小朋友，感谢你们把我洗得这么洁净，以后你们要好好的爱惜

我噢!

我们去看看小椅子干了没有，我们带小椅子一起回活动室吧!创设情

景，帮忙产生想帮忙小椅子的欲望。开拓幼儿的思维，让幼儿自己去发觉

用什么材料与方法去进展清洁小椅子。幼儿在操作中体验劳动的欢乐，并

鼓舞幼儿用语言来表达，进展幼儿的口语表达力量。结合儿歌，让幼儿更

好地把握擦椅子的步骤。通过争论培育幼儿爱惜小椅子，轻拿轻放的好习

惯。

幼儿中班社会活动教案2

活动目标：

1、感受生活中的蓝色所带来的安静感觉。

2、能用手撕纸做成蓝色作品。

3、增加合作精神，提高竞争意识。

4、鼓舞幼儿乐观参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。?

活动预备：

1、PPT(蓝色事物图片若干)

2、蓝色卡纸，幼儿人手一张。

活动过程：

一、蓝色的日子展现PPT图片

师：孩子们，谁能告知我这些是什么?

(幼儿举手答复，依次指出)它们都是什么颜色的呀?

(蓝色)对，它们都是蓝色的，那孩子们再找找我们的教室里有什么东

西也是蓝色的?

(某些小朋友的衣服，凳子……)今日是蓝色的日子，蓝色的节日，我

们身边有很多蓝色的东西，在蓝色的日子里，你看到的蓝色一样吗?有什

么不同?

(有的浅，有的深)师：对，有的蓝色向大海一样深，有的蓝色像湖水

一样浅浅的，有的像天空一样的颜色。

二、蓝色的感觉

师：你们喜爱蓝色吗?蓝色给你什么样的感觉?(喜爱：宁静：美丽)蓝

色让我们感到很宁静，很舒适。

三、蓝色变变变今日我们看到了这么多蓝色的东西，我们来撕一撕，

把蓝色的纸变成你喜爱的小动物吧。

发放蓝色纸，幼儿人手一张，教师适当指导。

活动反思：

罗丹曾说过，“生活不是缺少美，而是缺少发觉。”要培育孩子的想象

力，就要让孩子尽可能多地亲近生活，到大自然和社会环境中去感受美、

发觉美，从而萌发创作欲望。

幼儿中班社会活动教案3

活动目标：