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;第22课
唱响《国际歌》;1.考察《国际歌》的创作背景,了解词曲作者。
2.了解《国际歌》歌词及其翻译的过程。
3.了解《国际歌》的流传和中外革命导师对《国际歌》的评价,从而增强爱国情感。
4.学唱《国际歌》。;1.了解各种事物都是发展变化的,都有自身的历史,初步理解学习历史有助于对事物发展的认识。
2.通过搜集、阅读、整理材料,以及运用调查、访问等手段,初步了解学习和认识历史的途径与方法。
3.感受和了解历史与现实的关系,初步认识学习历史对认识现实社会生活的意义。;一、《国际歌》的创作背景;二、《国际歌》创作的词曲作者;曲作者;鲍狄埃与狄盖特合作的《国际歌》;《国际歌》曾是第一国际和第二国际的会歌;苏联于20世纪20年代以《国际歌》为国歌,并在1944年把《国际歌》作为联共(布)党(后改名苏联共产党)党歌。中国首次出现由瞿秋白译成的中文版《国际歌》是在1920年,后由萧三在莫斯科根据俄文转译、由陈乔年配唱的《国际歌》开始在中国传唱。;1.国民革命失败后他主持党什么会议?;四、马克思与《国际歌》;五、《国际歌》流传及社会影响;2.中国;蔡畅是红军长征年龄最大的女红军?,她一直高唱《国际歌》,这就是信仰的力量。
中国第一个红色政权建立者彭湃,1929年因被叛徒出卖被捕,被关押在监狱里,他面对死亡威胁,坚贞不屈、英勇抗争。最终与战友高唱《国际歌》壮烈牺牲,年仅33岁。
1938年东北抗联部队行军中,日伪军趁夜来袭,为掩护大部队突围,以冷云为首的8名女战士,毅然放弃渡河,分成3个小组,一齐向日伪军开火。在背水作战至弹尽援绝的情况下,她们高唱着《国际歌》集体投江,壮烈殉国。她们中最大的23岁,最小的只有13岁,她们最后的歌声化作了命运的音符,回荡在白山黑水之间。
——新华社报道;《国际歌》是一首全世界无产阶级革命的战歌,鼓舞着全世界的无产阶级为彻底推翻旧社会,建立新世界而斗争。“英特纳雄耐尔一定要实现”就是指共产主义一定要实现。虽然,东欧剧变和苏联解体,社会主义革命遇到重大挫???,我们一定要坚信共产主义前途是光明的,同时要充分认识到前进道路的曲折性,并始终不渝地为实现共产主义而努力奋斗。;1.《国际歌》原名是();全班分三个小组:
一起学唱《国际歌》,进行比赛,看哪一个小组唱的更好,学得更快。
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