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《历史学教育实习》课程教学大纲

课程编号：1306002

课程总学时/学分：6周/6

课程类别：专业必修实践课程一、教学目的和任务

教育实习是师范教育的有机组成部分，是培养合格教师不可缺少的一个重要实践环节，是检验师范院校教育质量的一面镜子。它不仅是对师范院校培养的人才的一次综合性检验，包括师范生的政治素质、专业知识、工作态度、业务能力、思想作风、遵纪守法等方面，而且是对师范院校的办学方向、教学水平和管理水平等方面的检验。对师范生来说，教育实习是其走向工作岗位之前不可缺少的“实战演习”。通过教育实习，不仅可以进一步巩固其专业思想，使其真正了解、认识自己，而且可以培养和锻炼其从事教育工作的能力，从而为以后的工作打下坚实的基础。对师范院校来说，通过教育实习的信息反馈，可以找出哪些方面比较薄弱，进而吸取经验教训，扬长避短，争取在学生毕业前及时采取必要的补救措施，为社会培养出合格的师资。

任务：根据我国师范院校总的培养目标和教育实习的目的，教育实习必须完成三项主要任务：1、课堂教学实习；2、班主任工作实习；3、教育调查实习。

二、课程内容

教育实习工作分三个阶段进行:

（一）实习前准备阶段

1、做好教育实习动员,使参加教育实习的师生明确教育实习的任务、目的、要求；

2、根据学院要求选拔具有丰富教学经验、指导实习能力强的教师担任教育实习辅导教师；

3、组织好校内的“模拟实习”。采取各种方式