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新课程背景下如何利用信息技术优化高中数学教学方法的研究

在高中课程体系中，数学是基础科目，占有极为重要的地位。受到传统教育思想的影响，很多教师会利用题海战术的方式，组织学生练习题目，巩固知识，提高考试成绩，致使学生学习压力过大，学习兴趣降低。在改革背景下，如何利用信息技术做好高中数学教学方法创新，引导学生找到全新的学习目标和学习兴趣，才能构建高效课堂。

一、创设数学课堂情境

课堂情境的创设，能够给学生转化思维提供良好的氛围。所谓课堂教学情境，就是学生在数学学习过程中思维所处的环境与状态。课堂情境越生动，形象教学过程越具有学科特点，学生的学习效果越好。在高中数学教学过程中，教师要全方位分析教材内