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双减落地，创新教学——初中物理微课教学创新策略

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称双减)，为减轻学生作业负担，让学生全面、健康成长。学校教育不仅培养学生学习能力，还要培养学生健全人格，身心健康，勇于承担社会责任;学会处理人与人、社会、自然三方面之间相互和谐关系;以及培养学生能够德、智、体、美、劳全面发展，物理是教育重要组成部分。可以说，在此背景下，物理课不再成为应试教育的附庸，而是成为了素质教育的主力军和先锋队。结合微课的新型教学模式来探讨“双减”背景下的物理教学创新是本我的主旨。

一、微课教学的概念以