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抖音“抖”出新创意美术活动

在传统的美术活动中，我们经常会看到一些以灌输为主的教学模式，老师较注重技能的培养，评价幼儿作品的好坏也仅以“像不像”为唯一标准。从而导致，孩子们在绘画时只好努力按照老师的要求，依葫芦画瓢，模仿老师的范画；这样，孩子的学习被控制在“你说我听，你示范、我模仿”的被动接受过程，抑制了孩子们的自我表现力，扼杀了他们潜在的创造意识。而创意美术是体现儿童独特想法和开阔儿童思维的极佳方式，表现形式丰富，不拘泥于材料的限制，没有专业的绘画形式划分，孩子可以运用所有的美术形式尽情表达自己的想法，从而达到儿童拥有开阔的思路和主动思考的能力。

不知从何时开始，继微博、微信朋友圈之后，抖音