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小学音乐的教学计划3篇

一、指导思想：

以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参加音

乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，进展学生的制造性思维，

形成良好的人文素养。

二、学生状况分析：

六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感

知、理解力量更加丰富，对抽象事物思索也会加强，但在想象力上或许有

所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区分，他们更盼望在

小范围内争论。所以对于这些学生教师应当在语言方面有所转变，可以一

种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的参加幽默的成份。

三、本册教材分析：

本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从观赏

上说，全册共有七课，1、同一首歌”2、”3、”4、”5、”6、”7、”

四、教学目标

学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动

力量增加。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增

加乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力

吸引学生。

(1)、保持学生对音乐的兴趣，使学生参加音乐活动。

(2)、培育音乐感受与鉴赏力量。

(3)、培育表现音乐的力量。

(4)、培育艺术想象和制造力。

(5)、培育乐观的态度和友爱的精神。

(6)、注意培育学生环保意识

五、教学内容：

1、唱歌局部：

本学期根据教学大纲的要求，留意培育学生正确的发声、演唱方法，

防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。教学中抓

住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。唱歌的技能技巧、培

育学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。

(1)在气息的掌握下，逐步扩展高音。

(2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。

(3)唱保持音时，声音要饱满。

(4)学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。

2、根本学问局部：

(1)、熟悉变音记号：升记号、复原记号，知道其作用。

(2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指

挥图式。

(3)、学习三连音，切分音;熟悉速度标记;熟悉保持音记号。

3、观赏局部：

上好观赏课，通过观赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地

感染和鼓舞学生。好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的”和”，提高学

生的民族自尊心和骄傲感。在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目

的主旋律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生观

赏音乐的心情，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作观赏。

六、工作措施：

(1)总结阅历。仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期

的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

(2)课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及

表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到学问，把

握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创

新力量。

(3)积极参与组里的教研活动，多听同行教师的课，吸取他们的特长，

不断提高自己的业务和教学力量。

(4)积极地使用现代化的电教设备，丰富教

(5)亲密联系学生，因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学

手法，使学生能够充分进展。常常征求学生对教师的意见，不断改良教法，

提高教学效果，争取大面积的丰收。

(6)积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合，响应新课标要求。

六、课时安排：

第一周学唱歌曲《同一首

歌》

其次周观赏歌曲《我的祖国》学唱歌曲《大中

国》

第三周学唱歌曲《漂亮草原我的家》、学唱歌曲《天

堂》

第四周学唱歌曲《银杯》、观赏音乐《筷子

舞》

第五周学唱歌曲《拉库卡拉查》、观赏音乐《扮装舞

会》

第六周学唱歌曲《红河谷》观赏音乐《平原我的

心》

第七周学唱歌曲《茉莉花》观赏音乐《茉莉

花》

第八周学唱歌曲《茉莉花》观赏音乐《茉莉

花》

第九周学唱歌曲《洛累

来》

第十周观赏音乐《魔法师的弟子》《黄鹤的故

事》

第十一周学唱歌曲《连连