儿童学习与发展指南(小班)试题及答案.docVIP

3-6岁儿童学习与发展指南测试卷（小班）

姓名班级分数

一、填空（每空2分，共40分）

1、指南》从（健康）、（语言）、（社会）、（科学）、（艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。

2、《指南》中科学领域的子领域有（科学探究）和（数学认知）。

3、3－4岁男孩的身高参考标准是（94.9－111.7）厘米。

4、幼儿午睡一般应达到（2）小时左右。

5、3－4岁，能双手悬空抓吊起（10）秒左右，能单手将沙包向前投掷（2）米左右。

6、3－4岁的幼儿能（手口一致）地点数（5）以内的物体。

7、《指南》指出幼儿的学习是以（直接经验）为基础，在（游戏）和（日常生活）中进行的。要珍视游戏和生活的价值，创设丰富的（教育环境），合理安排（一日生活），最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、（实际操作）和（亲身体验）获取经验的需要，严禁拔苗助长。

二、选择（每题2分，共20分）

1、保证幼儿每天睡（C），午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

A、8－10小时B、10－11小时C、11－12小时D、12小时以上

2、在“具有一定的力量和耐力”目标中，要求3－4岁幼儿能快跑（B）米。

A、10B、15C、20D、25

3、在“认真听并能听懂常用语言”目标中，对3－4岁幼儿的要求是（C）

A、在集体中能注意听老师或其他人的讲话

B、在群体中能有意识地听与自己有关的信息

C、别人对自己说话时能注意听并做出回应

D、长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求。

4、在“具有书面表达的愿望和初步技能”目标中，对3－4岁儿童要求的描述是（A）

A、喜欢用涂涂画画表达一定的意思

B、愿意用图画和符号表达事物或故事

C、愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法

D、能用数字、图画、图表或其他符号记录

5、在“愿意与人交往”目标中，3－4岁儿童应该做到的是（C）

A、喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴

B、愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题

C、愿意和小朋友一起游戏

D、有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友

6、在“喜欢并适应群体生活”目标中，对3－4岁幼儿的要求是（C）

A、在群体活动中积极、快乐

B、愿意并主动参加群体活动

C、对群体活动有兴趣

D、愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼

7、在“在探究中认识周围事物和现象”目标中，对3－4岁幼儿的要求是（D）

A、换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常

B、能探索并发现常见的物理现象产生的条件事影响因素，如影子、沉浮等

C、能感知和发现常见材料的溶解、传热等性质或用途

D、能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特征

8、以下（A）能力是3－4岁幼儿在“感知和理解数、量、及数量关系”目标应达到的

A、我有4本图书

B、爸爸的爸爸是爷爷

C、5比4多1

D、3+4＝7

9、《指南》对3－4岁幼儿“喜欢自然界与生活中美的事物”目标描述正确的是（C）

A、喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣

B、喜欢各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等

C、容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引

D、乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想

10、在“具有初步的艺术表现与创造能力”目标中，3－4岁幼儿应做到（B）

A、能用基本准确的节奏和音调唱歌

B、能模仿学唱短小歌曲

C、能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌

D、喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣

三、判断（每题2分，共20分）

1、3－4岁女孩的体重标准是12.3－21.5公斤。（√）

2、要求3－4岁幼儿会用筷子吃饭。（╳）

3、3－4岁幼儿在听不懂或有疑问时能主动提问。（╳）

4、3－4岁幼儿能够做到反复看自己喜欢的图书。（╳）

5、《指南》要求3－4岁幼儿在成人指导下，不争抢、不独霸玩具。（√）

6、与同伴发生冲突时，3－4岁幼儿能自己协商解决。（╳）

7、能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点是3－4岁幼儿需要达到的目标。（╳）

8、3－4岁幼儿能辨别自己的左右。（╳）

9、3－4岁幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。（√）

10、3－4岁幼儿欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。（╳）

四、案例分析（20分）

晚上8：00，苗苗的妈妈打电话给小六班的李老师，生气地说：“你这个老师怎么当的？我女儿小便尿在裤子上，你都没发现，回到