统编版五年级下册第二单元《习作写读后感》课件.pptxVIP

习作写读后感【2024年春季】五年级下册完整版课件系列

有三位年轻人，都曾经从事过图书馆的抄书工作。第一位年轻人只是认真地照着书本一字不差地抄写，后来，他成了一名书记员。第二位年轻人一边认真地抄写，一边把书中的错别字和不通顺的句子做了适当地修改，后来，他成了一位编辑。第三位年轻人，不但抄写，还边抄写边记笔记，将自己的观点、读书的体会、感受都记录下来，遇到一些错误的观点，还写一些评判性的读后感。这第三位年轻人，就是我们伟大的领袖毛泽东。新课导入

听了这则小故事，你有什么感想呢？我们不仅要读书，还要有思考；不仅要有思考，还要动笔记录下思考和感受，其实，这就是写读后感。

阅读内容阅读感受（基础）（重点）

你读过哪些书？

写法探究习作一

阅读内容阅读感受《习作一》分析图示“读后抄”型习作读后感要：三分“书”七分“感”①②③④⑤⑥

佳作举例最近，我在语文书中读到了一个名字叫做《草船借箭》的故事，其中，妒忌心强的周瑜令我印象深刻。《草船借箭》中讲了周瑜看到足智多的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，总想害死他。周瑜以军中缺箭为名，心生一计，让诸葛亮十天造十万支箭，否则按军法论处。由此看来周瑜不仅妒忌心强，还十分狡猾阴险。然而神机妙算的诸葛亮却胸有成竹地答应了，并趁着漫天大雾，用草船向曹操“借