高中语文课件：《中国小说欣赏》课件：第2课《水浒传》.ppt

-*-YUXIDAOYIN预习导引JIAZUOSHANGXI佳作赏析HEXINGUINA核心归纳首页YUXIDAOYIN预习导引JIAZUOSHANGXI佳作赏析HEXINGUINA核心归纳首页YUXIDAOYIN预习导引JIAZUOSHANGXI佳作赏析HEXINGUINA核心归纳首页YUXIDAOYIN预习导引JIAZUOSHANGXI佳作赏析HEXINGUINA核心归纳首页2.《水浒传》李逵负荆《李逵负荆》中有起伏有致的故事情节、个性化的人物语言、典型的人物行为,这些都是我们破解主人公李逵形象的钥匙。学习本文,要了解李逵办事鲁莽、草率,又能伸屈自如、知错能改的性格特点,学会辩证地分析人物形象。新课助读自主梳理施耐庵,元末明初小说家,生平事迹不详。因与当权者意见不合,弃官归里,从事著述。传说他与元末农民起义运动有一定关系,也有人说他参加了起义队伍。宋代说书技艺兴盛,在民间流传的宋江等36人故事,很快就被说书人采集来作为创作话本的素材。南宋罗烨《醉翁谈录》记有小说篇目《青面兽》《花和尚》和《武行者》,说的就是杨志、鲁智深、武松的故事,此外,《石头孙立》一篇可能也是水浒故事。新课助读自主梳理这是有关《水浒传》话本的最早记载。南宋末有龚开的《宋江三十六人赞并序》,它所记水浒故事梗概,从杨志卖刀杀人起,经智取生辰纲、宋江杀惜、九天玄女授天书,直到受招安平方腊止,顺序和现在的《水浒传》基本一致。这时的水浒故事已由许多分散独立的单篇,发展为系统连贯的整体。元代杂剧盛行,有大量的水浒戏出现,元杂剧和《大宋宣和遗事》所记水浒人物的姓名大致相同,但聚义地点不同,杂剧说的是梁山泊,《大宋宣和遗事》说的是太行山;杂剧中已有“一百八个头领”之语,《大宋宣和遗事》只提到了三十六将的绰号姓名等。可见在《水浒传》成书以前,水浒故事在流传中内容细节颇有不同。这与在不同地区流传也有关系。施耐庵正是把这些在不同地区流传的故事,汇集起来,经过选择、加工、再创作,才写成这部优秀的古典名著《水浒传》。新课助读自主梳理1.注字音新课助读自主梳理新课助读自主梳理2.写汉字新课助读自主梳理3.集词语(1)课本中的词语口是心非:嘴里说的是一套,心里想的又是一套,心口不一致。造次:匆忙,仓促;鲁莽,轻率。蹊跷:奇怪,可疑。负荆请罪:表示主动向对方承认错误,请求责罚。瓮中捉鳖:比喻要捕捉的对象无处逃遁,下手即可捉到,很有把握。(2)与《水浒传》有关的成语不打不成相识——不经过交手较量,相互之间就不可能深入了解,也就无法成为真正的朋友。指经过争斗、较量才能互相结识为朋友。逼上梁山——被迫进行反抗或不得不做某种事。大刀阔斧——形容办事果断而有魄力。新课助读自主梳理顿足捶胸——用拳头打胸部,用脚跺地,形容非常焦急、懊丧或极度悲痛的样子。扶危济困——扶助处境危急的人,救济生活困难的人。福无双至,祸不单行——幸运事不会连续到来,祸事却会接踵而至。飞檐走壁——旧小说中形容练武的人身体轻捷,能在房檐和墙壁上行走如飞。将遇良才——善战的将领遇到了优秀的对手。指双方旗鼓相当,能人碰上能人。前不巴村,后不着店——前面没有村子,后面没有旅店。形容走远路走到野外荒郊,找不到歇脚住宿的地方。新课助读自主梳理(3)与《水浒传》有关的歇后语老虎扑食——三股劲李逵上阵——身先士卒林冲上山——官逼民反孙二娘开店——谋财害命潘金莲给武松敬酒——别有用心李逵升堂办案——乱打一通武大郎上墙头——上不去下不来梁山的军师——无用(吴用)武大郎攀杠子——够不着杨志卖刀——英雄末路林冲误闯白虎堂——单刀直入林冲看守草料场——英雄无用武之地黑旋风劈宋公明——错看(砍)了人新课助读自主梳理4.辨用法(1)逼上梁山铤而走险①梁山好汉一百单八将,大部分都是被逼上梁山的吗?②我只希望你安分守己地做你的事情,要是你铤而走险走上了邪路,那我也就不认你这个兄弟了。提示两者都有“被逼得走投无路而冒险”的意思。但“逼上梁山”重在反抗,多指的是正义的行动,或由于某种客观原因促使自己不得不做。“铤而走险”重在冒险,所指的行动可以是好的,也可以是不好的。新课助读自主梳理(2)瓮中捉鳖瓮中之鳖①正规军对付一群饥饿不堪的乌合之众,就像瓮中捉鳖一样,毫不费力。②敌军已成瓮中之鳖,我军胜券在握。提示两者都说鳖在瓮中,形容事物都困在逆境中。“瓮中捉鳖”比喻要捕捉的对象无处逃遁,下手即可捉到,很有把握;动词。“瓮中之鳖”比喻逃脱不了的人或动物;名词。新课助读自主梳理(3)朦胧曚昽蒙眬①太阳还没有露出笑脸,原野的景色一片朦胧。②今天天气多云,曚昽的日