高中地理湘教版：22教学设计‖产业转移对区域发展的影响第二课时.docx

湖南省郭定芳高中地理名师网络工作室

湖南省郭定芳高中地理名师工作室出品执笔人：王聪涟源市第一中学；审稿人：郭定芳涟源市第一中学。

教学设计

课程基本信息

学科

地理

年级

高二

学期

春季

课题

产业转移对区域发展的影响（第二课时）

教科书

书名：湘教版选择性必修二教材

出版社：湖南教育出版社出版日期：2019年11月

教学目标

1.区域认知:结合具体案例，分析产业转出地和转入地的不同区位因素，认知转出地和转入地的地理环境。

2.综合思维:结合具体案例情境，分析影响产业转移的因素及其对区域发展的影响。

3.人地协调观:提出承接产业转移时的注意事项，引导学生认识到一切事物都处在发展变化之中和适者生存的人地协调发展观。

4.地理实践力:搜集产业转移具体案例，让学生理解不合理产业转移过程对生态环境的不利影响，培养学生乐于行动、独立思考、求真求实品质和区域认知素养。

教学内容

教学重点：

产业转移的一般规律；

产业转移对区域发展的影响

教学难点：

1.结合具体案例情境，分析产业转移对区域发展的影响。

教学过程

一、设置情境-导入新课

“阿迪达斯运动跑鞋----春天的标配”

材料一：20世纪末，阿迪达斯停止在德国本土制鞋，将工厂转移至亚洲。目前，它在亚洲雇佣工人数大约100万，和过去相比，生产成本日渐提高。随着工业机器人的兴起，阿迪达斯又在本国建立新型“速度工厂”，用机器人制鞋，产量迅速提高。

材料二：2020年4月，阿迪达斯宣布关闭德国安斯巴赫市和美国亚特兰大市的“机器人”工厂，两家工厂的产量占比较小，同时计划将Speedfactory自动化生产线引入亚洲，与亚洲的两家供应商合作生产运动鞋履等产品。一位阿迪达斯高管表示:如果亚洲新工厂使用3D打印等技术，也可满足其进一步降低碳排放的环保需求。

思考：假如你是阿迪达斯高管负责人团队，作为转出地，对于生产线转移活动，你的态度是支持还是反对？请具体说明理由？

二、探究导学-思维建模

三、主题探究-必备知识

探究主题一：根据全球三次产业转移总结出产业转移的一般规律。

问题1：产业转移的一般规律是什么？

（探究结论）

问题2：为什么东亚国家或地区工业化之初都重点发展劳动密集型产业？

（因为发展中国国家和地区：劳动力多且廉价；地租水平低；市场广阔；自然资源丰富。）

探究主题二：产业转移对区域发展的影响

问题1：假如你是阿迪达斯高管负责人团队，作为转出地，对于生产线转移活动，你的态度是支持还是反对？请具体说明理由？

（探究结论）

支持。

1.腾出发展空间，促进产业的升级；

2.为产业结构的调整创造条件；

3.减少资源投入，减轻环境压力……

反对。

1.随产业移出，就业机会减少，失业人口增多；

2.造成城市空心化问题……

问题2：如果你们是亚洲供应商负责人团队，作为此产业转移活动的转入方，你的态度是支持还是反对？请具体说明理由。

（探究结论）

推测：支持。

1.引进自动化生产线可以促进产业升级；

2.改善经济效益；

3.增加生产活动多样性，利于产品宣传与推广；

4.改善基础设施和公共服务……

推测：反对。

1.目前本地技术水平较低，自动化生产线条件不成熟；

2.前期投入较大，且生产规模较小；

3.对劳动力素质要求较高……

方法技巧：

思考：产业转移对区域发展的影响？答题角度？

提示：一是要从产业转出区和产业转入区两个角度回答，二是要从有利和不利两个方面回答，三是从产业转移对产业结构调整、生产分工、区域环境、就业等方面分析产业转移对地理环境的影响。回答问题时要注意表述的规范性，抓住核心

1.对转入区的影响（1）有利（2）不利

有利影响：①腾出发展空间，凝聚创新力量，促进产业升级；

②减少资源消耗，缓解环境压力，改善民生质量；

③加速高科技和新型产业的开发。

不利影响：减少传统的劳动就业人口，可能导致产业“空心化”。

2.对转出区的影响（1）有利（2）不利

有利影响：①推动结构调整，促进产业升级；

②改善及提高经济效益，增加财政税收；

③扩大就业机会，增强发展活力；

④有效改善基础设施和公共服务。加快工业化、城市化进程

不利影响：增加资源和能源消耗，加剧环境污染，占用农业用地。

重置情境-提升素养

情境：(经典高考题)下图示意制鞋业在两个地区的转移。读图回答下列问题。

问题：(1)描述制鞋业在M、N两地区之间的转移情况。

(2)分别简述制鞋业转移对M地区和N地区地理环境的影响。

（探究结论）

(1)M地区制鞋业企业把生产企业都转移到N地区，在M地区只保留研发中心。

(2)对M地区地理环境的影响：环境污染减轻，环境质量改善。对