高中语文课件：字形复习.ppt

D/A项的“波滔”应为“波涛”；B项的“头酬”应为“头筹”；C项的“不黯世事”应为“不谙世事”。．（09·湖南）下列句子中有错别字的一句是A．黄帝陵前的这两棵古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思。B．我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。C．狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季。D．只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中。D/“嘻戏”应为“嬉戏”。．（09·四川）下列词语中没有错别字的一组是?A．倍增???录像机???拾人牙慧????纷至踏来B．备至???照相机???招聘启示????自作自受C．赡养???钓鱼竿???意气用事????沧海一粟D．观瞻???电线杆???黔驴计穷????姹紫嫣红C/A项的“纷至踏来”应为“纷至沓来”；B项的“招聘启示”应为“招聘启事”；D项的“黔驴计穷”应为“黔驴技穷”。方法一因义辨形法寥若辰星（晨）“寥”是稀少之意，只有早晨的星星才少。而“辰”是星辰之意，天上的星星并不少。卓而不凡（尔）“而”表转折，如“肥而不腻”，前后意思、事理应该矛盾。“卓越但不平凡”不成话。如雷灌耳（贯）“贯”，是穿过的意思融汇贯通（会）“融合”“汇聚”的意义是相同的，“融汇”相连，就会语意重复，而这里需要“体会”的含义脉膊（搏）“脉搏”是指血脉跳动，而“搏”具有“搏动、跳动”的意思。方法二以音辨形法辍（chuò)学－－点缀（zhuì）掂（diān）量－－惦（diàn）记蜚（fēi）声海外——文采斐（fěi）然渎（dú）于职守－－赎（shú）罪火中取栗（lì）－－沧海一粟（sù）

方法三以形辨形法震憾?姆指船仓蜚然成章焕然冰释人情事故?惹事生非?仗义直言?闻过饰非?闲情逸志?箭拔弩张方法四结构辨析法阴谋诡计、名门望族、奴颜婢膝山清水秀、青山绿水、伶牙俐齿

[“事”应改为“世”]?[“事”应改为“是”]?[“直”应该为“执”]?[“闻”应为“文”]??[“志”应为“致”]???[“箭”应为“剑”]世外桃源（园）——出自《桃花源记》，不宜写为“桃园”。

一枕黄粱（梁）——意义同“黄粱一梦”，说的是卢生一觉醒来，店主人的小米饭（与“米”有关）还没做好。

方法五追根溯源法经纬——泾渭分明迎接——应接不暇陈规——墨守成规义气——意气风发意气——义气凛然提名——金榜题名剧增——与日俱增具备——万事俱备精心——漫不经心求实——实事求是渊源——源远流长音讯——杳无音信修养——休养生息付出——入不敷出行迹——形迹可疑俯视——俯拾皆是抱怨——以德报怨出奇——出其不意株连——珠联璧合留恋——留连忘返往返——留连忘返（注：“留连”与“流连”可通用）原型——原形毕露直接——直截了当附加——无以复加风声——谈笑风生委屈——委曲求全成功——计日程功桃园——世外桃源直言——仗义执言褴褛——筚(荜)路蓝缕事故——老于世故※2004年北京春考题，没有错别字的一组是（）：A、题词题纲题写文不对题B、连续连载连手藕断丝连C、挤兑兑奖汇兑兑换现金D、决断决胜决计决无此意答案：选C。题纲――提，连手――联，决无――绝课堂练习：※中流抵柱飞扬拔扈民生凋蔽精神焕散张驰有度工程峻工答案：抵→砥拔→跋蔽→敝焕→涣驰→弛峻→竣※世外桃园不可思异残无人道搬门弄斧墨守陈规纠纠武夫答案：园→源异→议残→惨搬→班陈→成纠纠→赳赳※明辩是非言简意垓走头无路豪迈气慨龙盘虎据滥芋充数答案：辩→辨垓→赅头→投慨→概据→踞芋→竽※良晨美景面面具到眼花瞭乱