高中语文课件：2023小说散文化与戏剧化2.pptx

散文化与戏剧化;散文化小说;二、散文化小说的文体特征;二、散文化小说的文体特征;二、散文化小说的文体特征;浏览《百合花》《哦，香雪》，任选其一，说说“散文化”的具体表现。;（1）淡化故事情节，没有激烈的矛盾冲突。

《百合花》没有正面去写战争的残酷和惨烈，而是通过一个个小场面来展现美好的人性；

《哦，香雪》“一分钟”里的场景，没有太多太复杂的人物和对话，也没有曲折复杂的情节和激烈的矛盾冲突。

（2）富有诗意的景物描写，具有很强的抒情性。

《百合花》中，天目山竹海的景物描写有色有味，宁静祥和，充满了诗情画意。

《哦，香雪》中描绘的生活场景和自然景物，具有原生态的诗情画意。台儿沟人的生活、台儿沟山区的景色，无不自然纯净，没有掺杂人世的污浊，没有遭遇破坏和污染，尤其香雪夜行三十里山路，其间香雪的心理活动、台儿沟人的生活、山间的自然景物，交融糅合，仿佛诗一样，动人心弦。;（3）清新自然的语言。

《百合花》语言清新、俊逸，作品委婉、柔美、细腻，色彩柔和而浓烈，调子优美而不高亢地讲述了一个关于通讯员舍已救人的故事。

《哦，香雪》语言清新婉丽，鲜活灵动。作者是怀着一颗爱心去写的，于是笔下的一切都被赋予了生命。写山、写树、写小溪、写火车，笔触所至，这些物体都跃动起来，有了体温，有了脉搏，有了感情，有了灵魂，和人物微妙的心理活动一起，共同组成了一个和谐的、充满生机的艺术世界。

（4）虚化人物。

《百合花》中的新媳妇、通讯员虽然各有自己的特点，但并不立体、不丰富，很像散文作品中的人物。

《哦，香雪》着重写人，写人的内心世界，写人的美好。小说写到台儿沟的少女们，她们的天真纯洁、朴实自然，少女们天真烂漫的笑声，这些构成了小说美丽清纯、如诗如画的风景线。

;“散文化小说”是一种独特的小说形式，请简要概括《边城》的散文化特点。

①淡化情节和结构，致力于表达一种优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式，表现出浓郁的“形散而神不散”的乡土情结。

②强化环境，营造意境。《边城》对自然环境和社会环境如“吊??楼、竹篁、端午节”等景致精心建构，以一种浓烈的“散文化”意境倾诉作者的生命体验，建构出一个真、善、美和谐统一的“田园牧歌式”湘西风情画卷。

③蕴含音乐美和意象美的散文化语言。如“翠翠同黄狗躺在门前大岩石上荫处看天上的白云。白日渐长，不知什么时节，守在船头的祖父睡着了，躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了”，将动态意象与生命情感体验“情景交融”，朴实本色一如湘西生活本身，营造出了典雅、清新的诗意美。

④虚化人物。《边城》中的人物在散文化小说中被弱化，不再刻意追求人物形象的典型。;【答题思路】;1.《捡烂纸的老头》汪曾祺

汪曾祺《捡烂纸的老头》汪曾祺的很多小说接近散文，是散文化了的小说，《捡烂纸的老头》便是其中之一，请简析这篇小说的散文化特点。

2.《桂树情结》凌鼎年

散文化小说是介于散文和小说之间的一种文体，这类小说改变了传统小说重情节、重人物的惯例，以抒情为主导，富有诗意美感。本篇小说具有散文化小说的特点，请结合文本分析。

;1.汪曾祺《捡烂纸的老头》汪曾祺的很多小说接近散文，是散文化了的小说，《捡烂纸的老头》便是其中之一，请简析这篇小说的散文化特点。

①虚化人物。作者对捡烂纸的老头的描写刻画着色浅淡，只抓住人物的外貌言行，写了一个片段，人物并不立体、典型，很像散文作品中的人物。

②淡化情节。这篇小说故事性不强，几乎没有冲突，小说情节的开端、发展、高潮、结局四部分并不明显。

③散化结构。本文突破常规的写法，没有严谨的结构布局，开头节奏舒缓，结尾收笔急促，中间部分转折自然。结构安排自由灵活。

④语言质朴而又散文化，接近口语。文中少有冗长而累赘的文学性描写，多是简简单单的生活化语言。

⑤营造散文化的意境。小说开头对烤肉刘的饭馆及顾客的描写，营造了一个充溢着浓郁地域风情色彩的艺术境界，具有散文的抒情韵味。

;①淡化故事情节。小说没有曲折的情节，也没有激烈的戏剧冲突，而是选取丁一言父亲及其家人的几个生活片段，情节平和舒缓。

②淡化人物性格。文中虽以丁一言父亲为主角，但大量篇幅却放在对桂树的描绘上，不刻意追求人物的典型。

③小说的语言具有抒情性。如小说叙写母亲制作桂花蜜的过程，语言充满诗情画意，使作品具有强烈的抒情性。

④情韵悠长，让读者回味无穷。丁一言父亲对桂树的喜爱之情贯穿小说始终，父亲最终得知四棵桂树妥善安置后安详离世，他对桂树的情感犹如桂香般沁人心脾，让人回味无穷。;戏剧化小说;戏剧文学;剧本的一般特点：

1.故事发生的时间、地点很集中，节奏快

2.尖锐的矛盾冲突：人与人的冲突，人物内心冲突，人物与环境的冲突。

3.人物语言高度个性化；

丰富的潜台词；

富于动作性。;戏剧化小说的文体特征;【