二零二三年 优质公开课南京大屠杀(1).docxVIP

《南京大屠杀》

教学目标：

1.????整理归纳出作者列举的几大案件，明确作者写作意图。

2.????品味报告文学散文化的语言，体会作者隐含于文字中的悲愤之情。激发民族义愤，激励为中华崛起而奋斗的爱国热情。

过程与方法：

本课的教学过程是：观看影片，浏览全文，了解文章内容，报告文学的总体特征以及本课的独特风格，最后针对学生的情感教育专门设置了一堂讨论课。

情感态度价值观：

铭记历史，不忘国耻，理解“落后就要挨打”的历史教训，明确人生方向，发奋图强。

教学重、难点及教学突破

????重点

????1、把握文章内容和作者的情感态度。

????2、体会文章的内容编排设计以及用史料为证表达自己态度的方法。

????3、把握报告文学的特点和整体风格。

4、整理归纳作者列举的几大案件，明确作者的写作意图。

????难点

????1、体会文章的内容编排设计以及用史料为证表达自己态度的方法。????

????2、把握报告文学整体风格。

3、体会作者隐含于文字中的悲愤之情。

教学突破

????在教学过程中要强调认识历史的重要性，吸取“落后就要挨打”的历史教训。本文为何从老太太写起是一个疑点，要加以分析。????

教学准备?????

????1．查找资料，了解南京大屠杀具体情况。关注当今日本对侵华历史的态度。??

????2．准备有关南京大屠杀的图片。??????

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