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2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。教学课件北师大版六年级上册数学第二单元分数混合运算分数混合运算(一)北师大版六年级上册数学01情境导入计算下面习题。6×5÷315×(35÷7)=30÷3=10=15×5=75上节课我们学习了分数的混合运算,你还记得怎么连续求一个数的几分之几是多少吗?解答“连续求一个数的几分之几是多少”的分数乘法应用题时,依据分数乘法的意义,用这个数连续乘几分之几。你发现了什么?我发现分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。02探究新知请你试着做一做。31114511471111你做对了吗?思考在进行分数混合运算时有什么好办法可以减少错误呢?计算下面几道题算的对吗?你是怎么判断的?11111111不正确不正确不正确做完后可以再检查一遍,避免因自己的马虎造成的错误。注意呦!除以一个数,等于乘这个数的倒数。请你写出正确的计算过程。1.分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同,没有括号的乘除运算按从左到右的顺序计算;有括号的,要先算括号里面的,再算括号外面的。归纳2.除以一个数,等于乘这个数的倒数。练习1.计算下面各题。答:跳远助跑的长度是45米。2.操场的跑道长度是400m,直跑道的长度是跑道总长度的,跳远助跑的长度是直跑道的。跳远助跑的长度是多少米?*
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