北师大版六年级上册数学第六单元《比的应用(1)》教学配套课件.pptVIP

北师大版六年级上册数学第六单元《比的应用(1)》教学配套课件.ppt

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2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。教学课件北师大版六年级上册数学第六单元比的认识北师大版六年级上册数学比的应用(1)一、复习导入六四班共有48人,其中男生和女生人数比是11∶13。男生人数是女生人数的,女生人数是男生人数的,男生是全班人数的,女生是全班人数的1113131111241324二、激趣导入王叔叔与李叔叔合办股份制食品有限公司,王叔叔出资20万元,李叔叔出资30万元,两年后盈利150万元,怎样分配利润才合理呢?平均分合理吗?不合理,应该按出资比例分。在工农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配方法通常叫作按比例分配。三、探究新知怎样分合理呢?说说你是怎么想的?每个班各一半。按各班人数比例分。30∶20就是3∶2。这筐橘子按3∶2应该怎样分?分一分,并与同伴交流分的过程和结果。1班2班3个2个6个4个30个20个60个40个……如果有140个橘子,按3∶2又应该怎样分?与同伴交流你的方法。列表法1班2班30个20个30个20个12个8个12个8个1班:30+30+12+12=84(个)2班:20+20+8+8=56(个)答:1班分到84个,2班分到56个。根据比的意义140个一班占3份二班占2份1份:140÷(3+2)=28(个)1班:28×3=84(个)2班:28×2=56(个)答:1班分到84个,2班分到56个。按分数意义法140个一班占总数的二班占总数的1班:2班:答:1班分到84个,2班分到56个。方程法解:设每份橘子是x个,那么1班3x个,2班2x个。3份(1班)+2份(2班)=140个3x+2x=1405x=140x=281班3x=28×3=84(个)2班2x=28×2=56(个)答:1班分到84个,2班分到56个。方法一:先求出总量一共被平均分成了几份,再采用平均分的方法求出每份的具体数量,最后求各部分相应的具体数量。方法二:先求出各部分量占总量的几分之几,再根据分数乘法的意义解答。方法三:根据比设一份量为x,再列方程解答。归纳小结归一法按分数意义法1.先求出总份数。2.再求出每一份是多少。3.分别求出各部分对应份数的具体数量。1.先求出总份数。2.再求出各部分数量占总量的几分之几,把问题转换成求一个数的几分之几的问题3.用分数的乘法分别求出各部分的具体数量。王叔叔与李叔叔合办股份制食品有限公司,王叔叔出资20万元,李叔叔出资30万元,两年后盈利150万元,怎样分配利润才合理呢?王叔叔:150×=60(万元)李叔叔:150×=90(万元)答:王叔叔分60万元,李叔叔分90万元。*****

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