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兴趣小组活动总结（通用14篇）

兴趣小组活动总结篇1

本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学习

剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养

他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他

们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获。

由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗

语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做

出的手工都很出乎我的意料。学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在

都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。在活动中我还注重对学

生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们

的审美能力比以前也有很大的提高。在活动中我还注意培养他们的互助精神，当

他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互

相帮助的良好品质。

通过这些活动，教给学生一些折纸必须的本领，学生可以轻松掌握又可以举

一反三，帮助学生把智力技能与掌握的符号结合起来，在头脑中进行转换，通过

技能整合而变成自己的折纸能力和技巧，其效果远远胜于模仿来的技巧。

在发展水平、能力、经验等方面存在差异，折纸活动中的表现也各不相同。

这就要求教师做一个敏锐的观察者，及时关注学生在

活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，给予适时的帮助。通过相互

交流，学生可以从同伴那里得到许多新信息、新经验，会发现和重新认识同伴的

许多长处和价值；通过交流可以对原有的经验进行综合、丰富和充实，同伴的不

同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思考（），完善自己的想法或构建

新观点。

在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活

动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不

能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质

量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。

兴趣小组活动总结篇2

共同体兴趣小组活动记录

（一）故事导入。

1、双喜的由来

2、提问:在现代生活中，我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什么样的

心理？3、揭示课题：剪喜花

（二）分析与尝试。

1、分析喜字的结构特点（找对称轴）2、示范讲解喜字的折叠方法3、重

点讲解喜字剪法的关键

4、学生试剪双喜5、评价学生作品找出剪错的原因

（三）感受与体验。

1、欣赏民间优秀喜花作品（课件呈现）2、分析民间剪纸的内涵谐音：连

（莲）年有余（鱼）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）鸡（大吉大利）

寓意：石榴（多子多福）牡丹（富贵）龙凤（吉祥）3、讲解剪纸制作的

步骤：画稿设计-剪刻-托裱4、教师示范剪纸制作过程：

启发学生在喜字基础上怎样进行变化创作

（四）想象与创作。

1、出示作业要求,请同学们设计一幅带花边的喜字，要求：（1）花边内容

不限,要与喜子巧妙结合（2）、形式不限（3）、将作品粘贴在白色铅画纸上

（五）展示与评价。

1、需努力。

2、挑选其中有代表性的作品请学生评价，并发布金点子。

3、教师简评。

共同体兴趣小组活动记录

共同体兴趣小组活动记录

兴趣小组活动总结篇3

一、基本情况：

辛章办事处中小学写作兴趣协会成立于10月，共有四所学校，各校一名教

师负责本校的工作。

小作协会在办事处及文教室的领导下，充分发挥学生的创造热情，激发学生

的写作潜力，提高学生的写作水平，从而大面积提高学生的写作能力。为提高学

生的素质奠定扎实的基础，全面推进素质教育。

二、工作回顾

1、组织征文大赛。11份，组织会员参加“为学杯”全处征文大赛，有五名

同学分别被评为“为学杯”全国征文大赛初赛二等奖或三等奖。

2、参加“校讯杯”征文大赛。各校参赛作品51篇，选出10篇优秀作品。

3、参加新浪网的“寻找绿色小记者”环保征文大赛（6月初）。要求每位

会员都有作品，选出优秀作品，予以上投。

下学期准备开展对会员的辅导教学，进一步提高会员的写作水平。使兴趣小

组活动见到实效。

兴趣小组活动总结篇4