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《第二次世界大战》优教教案
一、教学目标
目标1：阅读教材了解第二次世界大战全面爆发、进一步扩大的时间及标志等基本史实，体会法西斯给人类带来的灾难；
目标2：知道《联合国家宣言》签署的时间和意义；
目标3：归纳雅尔塔会议和波茨坦会晤的召开时间、内容，知道战争结束的标志；探究第二次世界大战的影响；
目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。
二、探究新知
（一）导入新课
（二）自主学习
阅读教材或电子教材，查阅相关资料自主思考：在英、法等国经靖政策的纵客下，法西斯国家更加猖狂，一场新的世界大战在所难免。战争是如何爆发的?法西斯国家最终又是怎样被打败的?
（三）合作探究
1．第二次世界大战全面爆发的标志？波兰迅速灭亡的原因是什么？德军突袭苏联、日本偷袭珍珠港的时间。
2．《联合国家宣言》是在何时何地签订的？主要内容是什么？该宣言的签署有何意义？为什么不同社会制度的国家能联合起来共同反对法西斯？
3．雅尔塔会议是什么时候召开的？参加雅尔塔会议的英、美、苏三国首脑分别是谁?会议的主要内容是什么？雅尔塔会议有何影响？
4．二战中法西斯国家非常猖狂，反法西斯国家为什么最后能够胜利？第二次世界大战对人类历史有何影响？
（四）课堂小结
请结合本课优教课件
（五）当堂达标
请调用互动学习卡，使用
当堂达标/提升训练
互动学习，及时测评，高效课堂。
（六）学后反思
学后反思
我学到的知识
我学到的方法
我还要努力的
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