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《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲

课程名称（中文/英文）：思想道德修养与法律基础/ThoughtMoralsAccomplishmentandBaseofLaws

课程类型：通识必修课

课程性质：必修课适用专业：全校所有专业

理论学时数：36其中实验/上机学时：12学时

理论学分数：2.0考核方式：考查

预修课程：无

教学参考书：

1.钱振林.思想道德修养与法律基础.中国人民大学出版社.2010

2.习近平.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话.外文出版社.2014

3.高其才.法律基础（第三版）.清华大学出版社.2013

4.贾少英等.思想道德修养与法律基础教学案例解析.九州出版社.2013

开课单位：思想政治理论课教学科研部德育教研室

课程简介：

《思想道德修养与法律基础》课程是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分，是以马列主义、

毛泽东思想和邓小平理论为指导，以人生观、价值观、道德观和法治观教育为主线，综合运用相关学科知

识，依据大学生成长的基本规律，教育、引导大学生提高思想道德素质和法律素质的一门课程。该课程通

过理论教学和实践教学，结合当前大学生的身心特点和现实情况，以理想信念教育为核心，深入进行树立

正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育，把民

族精神教育与时代精神教育结合起来，引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，始终保持艰苦

奋斗的作风和昂扬向上的精神状态；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，引导大学生将社会

主义核心价值观融入日常生活；以我国社会主义宪法和有关法律的基本精神和主要规定为基础，对大学生

进行法治教育，增强大学生的法治观念，真正做到知法、懂法和用法；以大学生全面发展为目标，深入进

行素质教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，引导大学生勤于学习、

善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化和有纪律的社会主义新人。

本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标：

1.知识目标：

（1）理解和掌握树立正确世界观、人生观、价值观的知识和方法；

（2）理解新时期爱国主义的内容，掌握做一个忠诚的爱国者的方法；

（3）掌握在社会主义市场经济条件下的社会主义道德建设和公民道德建设理论内容；

（4）了解我国社会主义宪法和有关法律的基本精神和主要规定；

（5）掌握调查研究的基本方法；

（6）理解和认识当代大学生的历史使命。

2.能力目标：

（1）分析问题、解决问题的能力：在社会调研的过程中，能够发现问题，分析问题，并提出相应的建议；

（2）语言表达能力：能够根据教学内容制定的主题进行讨论、回答问题；

1

（3）整理资料能力：能利用网络搜集完成任务目标所需要的相关信息资料，并加以整理；

（4）写作能力：能根据教学内容的要求撰写读书体会、调研报告等；

（5）团队合作能力：能与同学合作共同完成文明行为从我做起、道德小品等项目任务；

（6）人际交往的能力：能够礼貌、友善、大方地与人交往，建立良好的人际关系；

（7）明辨是非的能力：具有对重大事件正确判断能力。

3.素质目标：

通过本门课程的学习，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学生成为有高尚道德操、有

社会担当和责任、有批判性思维和创新精神的全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

第一讲珍惜大学生活追求远大理想（4学时）

教学目的和要求

通过本讲的学习，使学生认识大学开设思想道德修养与法律基础课的目的、任务，了解本门课性质、

内容和特点，懂得学好本门课应具备的态度、方法；了解新环境，适应新生活，确立新目标。

教学重点与难点

教学重点：学好思想道德修养与法律基础课应具备的态度和方法，大学生活的特点。

教学难点：掌握大学生尽快适应大学生活的途径，走全面发展的成才之路。

教学内容

一、绪论

二、适应大学生活，把握大学生活的主动权

三、追求远大理想，走全面发展的成才之路

课堂讨论：怎样度过四年的大学时光？

第二讲勤奋刻苦学习培养优良学风（2学时