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找春天;子任务二：;脱掉棉袄冲出寻找害羞姑娘
遮遮掩掩躲躲藏藏仔细探出吐出
嫩芽音符解冻触到柳枝
荡秋千杜鹃桃花杏花;;春天来了！春天来了！;;冲（chōnɡ）向
下课了，孩子们冲向操场。
冲（chònɡ）着
姐姐一边向我招手，一边冲着我大喊。
“野”的写法：左边最后一笔是“提”，不是“横”；右边不要多加一撇写成“矛”。;我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。;读第3自然段，在这段中，作者把春天比作了什么？哪些词形象写出了春天刚到来的朦胧景象？;春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。;遮遮掩掩躲躲藏藏;春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。;;认真读课文4—8段，找一找春天这害羞的小姑娘藏在哪儿了？孩子们找到了什么？用“○”圈出来。;;小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？;;树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？;小溪的声音;总结：孩子们找到的春天是什么样的？
（课后第1题）;小草
野花
嫩芽
小溪;标红词语声音拖长，尾音上扬，一起来读一读吧！（课后第2题）;;，？
，？;小凤教学;;填一填：孩子们是怎样找到春天的。;“我们”看到了春天的什么？
“我们”听到了春天的什么？
“我们”闻到了春天的什么？
“我们”触到了春天的什么？;;柳枝上荡秋千;她在柳枝上跳舞，在燕子嘴里唱歌，在迎春花枝头笑……;你找到的春天是什么样的？仿照第8自然段说一说吧！（课后第3题）;田野里小草钻了出来,像弯弯的眉毛。野花一朵两朵地开放。小溪里的水叮叮咚咚地流着。小朋友们在田野里放起了风筝,桃花、杏花在枝头绽放,喜鹊、杜鹃在枝头发出清脆的叫声,迎接春天的到来。;板书设计;课堂小结;2.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）;竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。;课后作业
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