1.《古诗二首》（第一课时）2023-2024学年语文二年级下册+统编版.pptxVIP

大单元解读本单元围绕“春天”这个主题编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》4篇课文。这4篇课文体裁各异，有古诗，有散文，还有童话故事。课文表现了春天里的美景和人们的活动，尽显春天的美好。

学习单：自主交流，找春天思考：春天在哪里？春天是什么样子的？请你写一写，画一画。课文春天在哪里？这里的春天是什么样子的？（提炼关键词语）你有什么感受？《咏柳》《村居》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》《笋芽儿》《赋得古原草送别》

古诗二首1任务：和诗人一起歌颂春天

第1课时

图上画的是什么？它们代表了什么季节？还有哪些这个季节的古诗？导入

观察插图，看一看图中的环境是怎样的，孩子们在干什么。子任务一：村居中颂春景

村居[清]高鼎乡村居住在乡村里居住时见到的景象。解诗题壹

高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江杭州）人。善于描写自然景物。著有《拙吾诗稿》。

自读古诗，圈出生字，读准字音，不认识的字多读几遍。zhǎng初读古诗贰

再读古诗，读准字音，划分节奏。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。////yuān////yīngchèndī

生字我会认叁?yīnɡ莺堤dī?fú拂柳liǔ醉zuì你用什么好办法记住这些生字的呢？

yīngfúdīzuìzhuāngsītāocái黄莺歌咏堤岸yǒng喝醉吹拂化妆jiǎn裁出丝绦剪刀

趣识字加一加土+是=堤木+卯=柳酉+卒=醉扌+弗=拂看图识字春风拂面拂：轻轻擦过。

看图识字黄莺声音清脆婉转。柳树

醉zuì会意字。左边形状像个酒坛，表示“酒”；右边“卒”表示极点、极端。“醉”表示酒喝多了，神志不清。字源识字

莺拂堤柳醉咏妆丝绦裁剪放风筝

生字我会写肆诗趁童shīchèntónɡ左右结构上下结构（诗句）（古诗）（趁机）（趁早）（儿童）（童年）半包围结构

shī造句爷爷正在教弟弟朗诵古诗。结构组词古诗诗句笔顺左右结构部首：讠“讠”短提写得小一点

tóng结构组词儿童童话上下结构造句今天是六一儿童节，孩子们都很开心。笔顺部首：立“里”中间的竖处于竖中线上

chèn结构组词趁机趁着半包围结构造句趁着天气好，老师带我们去郊游了。笔顺部首：走

古诗解读伍小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学小凤教学小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYD小凤教学杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。住在农村。陶醉。放学。风筝村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【二月天】二月份春天刚刚开始的时候。【拂】轻轻擦过。注释【醉】迷醉，陶醉。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。拟人

草长品读春天的“美景”。

莺飞草长/莺飞/二月天。富有动感，涌动着春的脉搏。

拂堤杨柳写活了杨柳的娇姿、柔态和神韵。

诗意：早春二月，小草嫩芽从土里钻出，自由地生长，黄莺在天上纵情飞舞，欢快地鸣叫。杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。

“拂”“醉”二字用得在哪里？“拂”“醉”二字用拟人的手法，写活了杨柳的娇姿、柔态和神韵。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。交流

【散学】放学。注释儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。【纸鸢】风筝。诗意：傍晚，乡间的孩子们放学后早早地回来了，他们正趁着这和煦的东风放风筝呢。

口语交际读诗句，联系生活说一说孩子放风筝是怎样的情形。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。孩子们来到一片空地上。他们边跑边拉线，很快，他们的金鱼风筝和蜻蜓风筝就飞上了天。迎着风，风筝越飞越高，越飞越小，好像在和小鸟比谁飞得高呢!其他小朋友也拍手叫好