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教师个人三年发展规划

大白庄中心小学白俊华

2013年9月2日

教师个人三年发展规划

从事小学数学教学，已是三十余年，工作以来一直兢兢业业。期间，有成功的喜悦，也有失败的心酸。我深深地知道，时代在发展，社会在进步，社会对于我们教师的要求越来越高，对自己提出更高、更新的要求，提高自身师德修养，不断学习，在教育教学中紧跟课改新理念，积极探索课堂教学新思路，不断创新教学模式，提高教育科研能力，是我必然的选择成为一名既“专业化”又“个性化”的老师。发挥学科带头人的作用，全面提高自己各方面的素质，是我的追求。现提出个人三年的发展规划如下：

一、自我分析1．个人优势分析

从事小学教育教学工作三十年了，积累了一定的经验。平时能勤于学习，善于思考，在实践中探求、感悟。具有强烈的事业心和责任心，甘当人梯，对教育事业挚爱，无怨无悔，善于用良好的师德去影响教育学生，对同事坦忱热情，对学生真诚爱护，能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己，能与时俱进，有健康向上的人生追求。能积极参加教育科研活动，积累了一定的教学经验，并取得了一定的成绩。

2．个人不足剖析

在教科研方面缺乏深入研究的能力。在课堂教学方面，虽然掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地运用改进课堂教学，形成高效的课堂教学风格。

二、三年发展目标

（一）总目标

在课程改革的浪潮中，摆在我面前的任务是重新打造自己，将自己融入到教育改革的领域中。我决心在实践中加强教学研究、课题研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。

（二）分段目标2013年：

让学生养成良好的学习习惯和学会倾听的好习惯。

不断给自己充电，课余多读教育教学资料。

坚持积极参加各项培训活动。

认真备课，写好教学反思，做到每学期听课不少于18节。

2014年：

继续加强学习，坚持认真练笔，争取发表一篇论文。

带领学生继续养成良好的学习习惯和倾听习惯。

在积极参与教研组活动的基础上多一些反思。

2015年：

继续加强学习，认真练笔，争取有论文得奖。

带领学生养成良好的学习习惯与倾听习惯。

读两本教育理论著作。三、具体措施

1. 钻研教材，争取精通各册教学内容，认真备课，上好每一堂课。2.在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高教学机智。

扎扎实实参加课题研究，通过科研提高自身的教育教学水平。

勤于动笔，善于思考，多写论文，积极投稿。

饱读书本。针对自身文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。

尝试改革。不断更新教育教学观念，不断学习与反思，真真正正提高教育教学水平。