第7讲:词汇comfortable_custom—一般时态—阅读B篇(训练) 牛津上海版英语九年级暑.pdfVIP

第7讲:词汇comfortable_custom—一般时态—阅读B篇(训练) 牛津上海版英语九年级暑.pdf

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专业引领共成长

初三英语暑假班(教师版)

教师日期

学生

课程编号07课型专题

课题词汇+语法+阅读B篇

教学目标

1)考纲词汇(comfortable~custom):掌握单词的意思、读音、词性和用法。

2)时态:掌握一般现在时、一般将来时、一般过去时的用法

3)阅读B篇完型填空:能根据上下文理解词句意义。

4)听力训练L6:Icandothat!我能行!

教学重点

1)一般现在时、一般将来时、一般过去时的用法

2)阅读B篇完型填空训练及技巧运用(学生出题)

教学安排

版块时长

1考纲词汇:comfortable~custom

2时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时

3阅读B篇(完型填空)

4听力

5总结

6作业布置

1/17

初三英语暑假班课程考纲词汇comfortable~custom+形容词副词+阅读B

篇(训练)

专业引领共成长

1.词汇

☆comfortable-cook

I.Completethefollowingsentenceswiththewordsorphrasesinthebox.Eachcanonlybeusedonce

andnoticethereisonewordorphrasemorethanyouneed.(将下列方框内的单词或词组填入空格,

完成句子。每空格限填一词,每词只能填一次,有一词多余。)

commonconferencecontinueincontrolofconclusionconsidercommunity

connectstoconvenient

1.In,Iwouldliketothankyouforcomingandsupportingme.

2.Fablesandnovelshavealotinbutusuallyfablescontainmorewisdomsotheypasson

fromgenerationtogeneration.

3.Everydayafterhehasbreakfast,myfathertheInternettoreadbusinessnews.

4.WeProfessorLianexpertinthecomputerprogramming.

5.Weneedtoarrangeameeting.Would100’clockonTuesdaybeforyou?

6.There’sstillsometimeleft.Wecantodoourhomew

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专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有6年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的工作。欢迎大家咨询^

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