北师大一年级数学下册第一单元加与减（一）大单元整体教学课件.ppt

新知讲解你能提出一个比多少的问题吗？今天比昨天少生了几个蛋？昨天比今天多生了几个蛋？新知讲解今天比昨天少生了几个蛋？从昨天的鸡蛋中去掉与今天同样多的，就是少生的蛋。11－(个）5新知讲解11－(个）5计算有困难吗?需要的话用小棒摆一摆。11－5=10156（个）6新知讲解11－(个）5计算有困难吗?需要的话用小棒摆一摆。611－5=14106（个）新知讲解11－(个）5计算有困难吗?需要的话用小棒摆一摆。5添上6就是11了。5+（6）=11，所以11－5=6。答：今天比昨天少生了6个蛋。6新知讲解计算十几减5和计算十几减9、8、7的方法一样，都可以用破十法、平十法和想加法算减法。新知讲解算一算，你发现了什么？11－2=12－3=13－4=999＋1＋1＋1＋1被减数依次加1，减数也依次加1，差不变。课堂练习基础题：1.算一算。8+5=139+3=127+5=1213-5=812-3=912-7=5新知讲解有11个学生要开会，只有7把椅子。还缺几把椅子？…多出来的部分就是缺少的，所以缺4把椅子。新知讲解有11个学生要开会，只有7把椅子。还缺几把椅子？…11－（个）74上面的列式你同意吗?同意，从11个里拿走和7个相同的部分，剩下的就是缺少的。新知讲解有11个学生要开会，只有7把椅子。还缺几把椅子？…11－（个）74表示有11个开会的学生。表示只有7把椅子。表示还缺4把椅子。答：还缺4把椅子。在这个算式中，各个数分别表示什么？新知讲解要求还缺几把椅子，实际是两种事物比较。像这样比较两个数的多少，求还差多少，用减法计算。课堂练习基础题：1.根据所给数字，补充缺少的图形完整，并列出算式。12912－4=8（个）9－4=5（个）课堂练习基础题：2.一只小兔拿一根萝卜，还差几根萝卜？5－4=1（根）答：还差1根萝卜。课堂练习提高题：3.为了保护学生的视力，学校更换了一批新的桌椅。有13人要换新桌椅，已经到了8套桌椅，还差几套桌椅?13－8=5（套）答：还差5套桌椅。课堂练习拓展题：4.哥哥和弟弟去果园摘苹果，哥哥摘了18个，如果给弟弟4个，两个人苹果就同样多了，弟弟摘了多少个苹果？18－4=14（个）14－4=10（个）答：弟弟摘了10个苹果。课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我会解决“还差多少”的问题了。我还知道比较两个数量的多少，可以用减法计算。板书设计开会了——解决问题…11－7=4（把）答：还缺4把椅子。作业布置【知识技能类作业】必做题：1.老师让搬12张桌子，14把椅子。我们已经搬了8张桌子。还需要搬几张桌子?12－8=4（张）答：还需要搬4张桌子。作业布置【知识技能类作业】必做题：2.鱼缸里有15条红金鱼，6条花金鱼，再买几条花金鱼就和红金鱼一样多?15－6=9（条）答：再买9条花金鱼就和红金鱼一样多。作业布置【知识技能类作业】选做题：1.乐乐买书。15－9=6（元）答：还差6元。作业布置【知识技能类作业】选做题：2.益智兴趣小组有12人，有7副四巧板，如果每人一副四巧板，还差几副?12－7=5（副）答：还差5副。作业布置找找生活中有关“还差多少”的实际问题，并与同伴交流。【综合实践类作业】跳伞表演北师大版一年级下册内容总览教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05作业布置06目录07教学目标1.通过具体情境和实际操作，进一步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。2.能正确计算十几减5、4、3、2的退位减法，并能解决相关问题。3.