2023年苏科版七年级数学下册第九章《多项式的因式分解》学案 (2).docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

PAGE/NUMPAGES

专注：心无旁骛，万事可破

新苏科版七年级数学下册第九章《多项式的因式分解》学案

学习目标：

班级：_______________姓名：_______________

1.了解公因式的意义，并能准确的确定一个多项式各项的公因式；

2.掌握因式分解的概念，会用提公因式法把多项式分解因式.

学习重点：因式分解的概念，用提公因式法分解因式.

学习难点：公因式的确定。

学习过程：

一、自主探究、合作交流

1、计算375×2.8+375×4.9+375×2.3

2、计算：；

反过来；

3、概念：一个多项式中的每一项都含有的相同的因式，称之为

尝试指出下列多项式各项的公因式：

①②③

4、总结：如何找公因式

公因式的构成要素：

①系数：；

②字母：

③指数：

把下列各式的公因式写在式子的后边

①3x2＋x②4x＋6

③3mb2－2nb④63–922c

⑤8a3b2＋12a2b⑥7x3y2－42x2y3

做一做①a2b＋ab2=ab()

②3x2－6x3=3x2()

③9abc－6a2b2＋12abc2=3ab()

定义：像这样，，叫做多项式的因式分解，也叫做把这个多项式分解因式．

提公因式法：

一般地，如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提到括号外面，将多项式写成因式乘积的形式，这种因式分解的方法叫做提公因式法，如ma＋mb＋mc＝m(a＋b＋c)．

二、例题讲解

例1、把下列各式分解因式：

⑴63–922c⑵-822+42-2

讨论：提公因式法因式分解的一般步骤：

注：当多项式的第一项系数为负数时，通常将“—”号作为公因式的

符号进行因式分解。

练习：把下列各式分解因式：

（1）42－123；（2）

（3）4a2b–2ab2+6abc（4）9abc－12a2b2＋18abc2

例2、把下式分解因式：

三、课堂检测

1、下列各式由左边到右边的变形，哪些是因式分解，哪些不是？

（1）++=(+)+；

（2）2-1=(+1)(-1)；

（3）(+1)(-1)=2-1．

2、（1）将多项式-52+3提出公因式-后,另一个因式是；

（2）把多项式4(+)-2(+)分解因式,应提出公因式．

3、把下列各式分解因式；

（1）42－12（2）

（3）18a3bc-45a2b2c2（4）18xn+1－24xn

（5）；（6）

（7）（m＋n）（x－y）－（m＋n）（x＋y）

（8）15（a－b）2－3y（b－a）

四、课后练习

一、填空题

1.多项式24ab2－32a2b提出公因式是 .

2..

3.当x=90.28时，8.37x+5.63x－4x=_________.

4.若m、n互为相反数，则5m＋5n－5＝__________．

5.分解因式：.

二、选择题

6.下列式子由左到右的变形中，属于因式分解的是（）

A、B、

C、D、

7.多项式－5mx3+25mx2－10mx各项的公因式是（）

A.5mx2 B.－5mx3 C. mx D.－5mx

8.在下列多项式中，没有公因式可提取的是（）

A.3x－4y B.3x+4xy C.4x2－3xy D.4x2+3x2y

9.已知，，求的值.

10.分解因式－ab（a－b）2＋a（b－a）2－ac（a－b）2.

11.已知a＋b＝－4，ab＝2，求多项式4a2b＋4a