北师大五年级数学下册第一单元《分数加减法》大单元整体教学课件.pptx

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第1课时折纸（1）北师大版五年级下册

内容总览学习目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05分层作业06目录

学习目标学习目标描述：理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算异分母分数的加减法。学习目标描述：经历提出问题、自主探究、得出算法、解决问题的过程，从中渗透转化、建模等教学思想，提高学生解决问题的能力。学科核心素养分析：通过创设具体的生活情境，感受数学与生活的紧密联系，提高学生学习数学的兴趣。

新知导入1.给下面的每组分数通分。13和1453和3435和3413=41214=31253=151234=91235=122034=1520通分的一般方法，先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。

新知导入2.算一算。7271+=6365－=3132－=541－=9295+=37131379157172+=37同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。

新知导入从题中你找到哪些数学信息？你能提出什么数学问题呢？任务一：获取信息，并提出问题

新知讲解他们俩一共用了这张纸的几分之几？笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？

新知讲解他俩一共用了这张纸几分之几？12+=14分母不同，该怎么计算？像这样分母不同的分数叫做异分母分数。任务二：探究异分母分数加减法的计算方法

新知讲解4121+=我画一画。合在一起34答：他们俩一共用了这张纸的。34

新知讲解4121+=变成同分母分数。他们俩一共用了这张纸的几分之几?4142+=分数单位相同34

新知讲解4121+=4142+=分数单位相同34答：他们俩一共用了这张纸的。34我把他们变成分母相同的分数。

新知讲解笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几?4121－4142－=14=答：笑笑比淘气多用了这张纸的。14

新知讲解分母不同的分数相加减怎样计算？算一算，说一说。8543+3265－8586+=118=6465－=16=

新知讲解8543+3265－8586+=118=6465－=16=

课堂练习1.填一填。391949261616

课堂练习2.淘气是这样计算的：。你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。＋不同意，异分母分数不能把分母直接相加减，应先通分，化成分母相同的分数，再计算。

课堂练习3.8186+=78=9392+=59=156158-=215=1431410-=12=

课堂总结今天你有什么收获？

板书设计异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减法的计算法则进行计算。计算的结果不是最简分数的要化成最简分数。折纸--异分母分数相加、减4121+=4142+=344121－4142－=14=

分层作业【知识技能类作业】1.看一看，填一填。（）+（）=（）+（）=（）1213362656

分层作业（）－（）=（）－（）=（）345161216516716

分层作业2.下面的苹果已经坏掉了，我们帮它治治吧！56-=1456+=14710××32??

分层作业【综合实践类作业】-=3.妈妈用枣和糯米包粽子，糯米用了kg,枣子用了kg。糯米比枣子多用多少千克？两种食材共用多少千克？3423-=（kg）?3423912812?+=+=（kg）3423912812?

第2课时折纸（2）北师大版五年级下册

内容总览学习目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05分层作业06目录

学习目标学习目标描述：通过练习，能熟练地对异分母分数的加减法进行运算。学习