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《数据库基础》课程教学大纲

课程名称（中文/英文）：数据库基础／TheFundamentalofDatabase

课程类别：通识必修课

课程性质：必修课 适用专业：管理学院及外语学院

学时数：48 其中实验/上机学时：16

学分数：2.5 考核方式：考查

预修课程：大学计算机基础教学参考书：

刘德山编.VisualFoxPro6.0数据库及应用.人民邮电出版社.2006.2

刘丽编.VisualFoxPro程序设计.中国铁道出版社.2005.9

开课单位：信息科学与工程学院计算机系（教研室）

课程简介：

数据库基础是一门面向管理学院与外语学院相关专业的学生开设的通识课程。通过本课程的学习能够使学生巩固自己的计算机应用能力，并培养学生的计算机编程能力。课程主要介绍数据处理及优化，输入表单、程序及菜单的建立，输出报表的建立及维护等内容。学生学习本课程后能够建立小型的数据库管理系统，从而进行小量数据的管理及维护。

本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标：

培养学生的计算机编程知识。

培养学生的数据处理及数据优化能力。

培养学生建立小型数据库管理系统的能力。

第一章 数据库基础理论（1学时）

教学目的和要求

通过本章的学习，理解并掌握信息、数据和数据处理的概念；了解数据模型和数据库系统的概念。

教学重点和难点

基本概念和数据模型的理解。

教学内容

一、信息、数据和数据处理二、数据模型

三、数据库系统

第二章VisualFoxPro系统综述（1学时）

教学目的和要求

通过本章的学习，了解VisualFoxPro的特性、安装、启动、界面、向导、生成器、设计器。掌握菜单的使用。

教学重点和难点

重点掌握菜单的使用。

教学内容

一、VisualFoxPro的特性、安装与启动二、VisualFoxPro系统环境的配置

三、VisualFoxPro用户界面

四、VisualFoxPro向导、生成器、设计器五、VisualFoxPro项目管理器的使用

第三章VisualFoxPro数据基础（4学时）

教学目的和要求

通过本章的学习，掌握数据类型、数据存储、函数、运算符、表达式的定义及应用。

教学重点和难点

重点掌握数据类型、数据存储、函数、表达式的定义和应用，难点是函数和表达式的应用。

教学内容

一、数据类型二、数据存储三、表达式四、函数

第四章表操作（4学时）

教学目的和要求

通过本章的学习，掌握数据表中的数据类型、数据表的建立、记录的输入、数据表中记录的定位、删除和恢复表中的数据。

教学重点和难点

重点掌握数据表中的数据类型、数据表中记录的定位、删除和恢复表中的数据。难点是数据表中的定位。

教学内容

一、建立表

二、向表中加入记录

三、数据的显示和修改方式

四、数据表中记录的定位五、删除和恢复表中的数据

第五章索引及创建索引（2学时）

教学目的和要求

通过本章的学习，掌握索引的类型及创建方法以及索引的使用。

教学重点和难点

重点掌握索引的类型及创建和使用索引。

教学内容

一、索引的概念、类型以及创建二、索引的使用

第六章创建及使用数据库（1学时）

教学目的和要求

通过本章的学习，掌握数据库的创建，数据库中表的使用以及表间的关联关系。

教学重点和难点

重点掌握数据库中表的使用，难点是表间的关联关系。

教学内容

一、创建数据库

二、数据库中的表的使用三、建立表间的关联关系

第七章SQL语言（6学时）

教学目的和要求

通过本章的学习，掌握SQL语言中的数据查询、数据定义、数据操作的方法及相应命令。

教学重点和难点

重点是SELECT-SQL的数据查询命令，难点是ALTER-SQL数据结构修改命令的三种格式。

教学内容

一、SQL概述

二、SELECT-SQL数据查询命令三、SQL的数据定义命令

四、SQL的数据操作命令五、视图的定义

第八章视图与查询（2学时）

教学目的和要求

通过本章的学习，掌握视图的创建和更新以及创建查询和使用查询。

教学重点和难点

难点是视图和查询的创建和使用。

教学内容

一、创建和使用视图二、创建和使用查询

第九章程序设计基础（4学时）

教学目的和要求

通过本章的学习，了解VisualFoxPro的工作方式，掌握程序文件的建立、编辑和调用。重点掌握程序的三种结构。掌握过程的使用。

教学重点和难点

程序的三种流程控制结构，多模块程序设计方法。

教学内容

一、VisualFoxPro的工作方式二、程序文件的建立与编辑三、程序文件的调用

四、程序的基本结构五、分支结构

六、循环语句七、过程

八、程序设计的一般问题九、程序调试工具

第十章表单的设计、运行以及表单控件的设计（4学时）

教学目的