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基于初中物理核心素养的有效作业的设计方法

物理学科核心素质指的是一种在物理学习之后，被内化成的一种素质，它分别由物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个因素共同组成，这四个因素相互依存、共同发展。作为物理教育中的一个关键环节，它可以作为一条提升对物理教育的有效路径。老师们可以利用自己对物理的理解，来为他们创造出一个可以提升他们动脑思考、动手实践能力的环境，同时还可以实现“温故而知新”。老师们要真正地立足于每一个学生的现实情况，这样才能够让他们朝着更高的能力和品格发展，让他们能够将物理的知识逐步转化成为物理观念，从而提升他们的科学思维和科学探究能力，让他们养成一个好的科学态度和责任感，从