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作文导写及示例

【文题】

阅读下面的文字，根据要求作文。

“尽日寻春不见春，芒鞋踏破岭头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”这是一首很故意蕴的诗。从这首诗中，不同的人会读出不同的感受。

请结合材料写出你自己的感悟，标题、立意自拟，不少于800字。

【写作提示】

尽日寻春不见春，

——苦寻，无果

归来笑拈梅花嗅，

芒鞋踏破岭头云。

——于高山，苦寻

春在枝头已十分。

——归家身边寻得——春意盎然

解析：世上最珍贵的事物往往就在我们的身边，亲情、爱情、友情┅┅还有我们自己，然而，这颗心却总是向外寻觅、眼睛总是望外攀缘，相信幸福在遥远的未来，总有一天会到临；又或者，认为所谓幸福总须靠珍贵物件妆点，所以必然不是唾手可及的。但是，过度往外抓取的结果使得我们丧失了享受真正幸福的能力！当幸福真的来暂时，往往就视若无睹，失之交臂。回到当下、细细审视，将毫不费力地发现那颗宝石早在你我心房停泊已久，等著我们去开启、去摩挲、把玩。心里兴许有一种想法，那就是去流浪，殊不知要找些什么??

任何一种成功，都不是偶然的，除了努力，还要有时间去积累，去完成。而在人的天性上，又往往对自己拥有的，视若无睹，却努力去追求得不到的，总以为，得不到的，才是最好的，够不着的，才是最亮的。于是，许多人雄心万丈，不辞离乡背井，也要去寻觅那遥挂在天际的梦。作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分经历了千辛万苦，蓦然回首，却发现，也许是水到渠成，时间，已把成果酝酿成熟;也许根本上，所追求的，就是原本拥有而未加珍惜的。

但，这一番寻觅，也不是全然白费的；若没有这一番过程，也许，人永远也学不会珍惜。

《悟道诗》，也涵蓄地告诉人们，悟道不是套用拈花微笑的成语，而是尽日寻春，从乾坤造化中领悟来的。以“寻春”象征求道，是何等的贴切！春岂不也和道一样，是光，是爱，是生命的泉源。它包盈着乾坤万物。这种包盈，不是九分，而是十分，是十分完美全备的包盈！“芒鞋踏遍陇头云”，可用来比喻对某一理想影像的追求，历尽千辛万苦仍执著不舍。本诗宜整首看，其诗意和辛弃疾《青

玉案》的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”一句相似。

立意：1、夸姣的事物就在身边，不能没有发现的眼睛；

2、若没有寻觅的过程，也许永远学不会珍惜；

3、任何一种成功都并非偶然，除了努力还需要时间的积累。

【作文示例】

寻觅与珍惜(58分)

在漫漫的人生长路上，似乎总在朝着一个方向奔跑着，寻觅前方的目标。倘若没有寻觅的过程，也许我们永远无法体味那得来不易的欣喜与满足，也许我们永远也学不会珍惜。

南唐后主李煜的皇位是他的父辈传下来赋予他的，这在常人眼中的至高地位在李煜眼中无非是一个虚名罢了。于是他终日饮酒作乐，沉浸于靡靡之音，忘乎于歌姬之间。没有经历过寻觅的皇位，南唐后主怎知珍惜？错杀忠臣，听信谗言，视国家事务为儿戏，最终导致国破山河不复，每每捧读李煜的《虞美人》之时，总是叹惋那句“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，然而命运齿轮轧下的痕迹是这般深邃，奈何天生于帝王将相之家，功名自不用苦苦寻觅，只是纵观古今，惟独靠双手打天下的最终成为了一代明君，想必这是因为他们懂得来之不易的东西要珍惜吧。

海伦一辈子都在寻觅光明，“光明”这个词对于普通人而言太过寻常，但在海伦的心中光明的意义重大，《假如给我三天光明》中那个幻想着有一天能看见光明的女孩海伦，向我们诠释了何为“珍惜。”海伦在书中写到的，对于光明的珍惜是我们无法体味的，因为海伦经历的寻觅也是你我不曾经历的。

每每捧读仓央嘉措的《问佛》，总使我感喟万端。那些对于我们都太过寻常的东西，似乎是我们应当珍惜的事物。可正因为没有寻觅，我们才学不会珍惜。对于父母赋予我们的无私的爱，我们总是置若罔闻，对于与生俱来的东西，我们总也学不会珍惜。

蝶恋花，胡蝶在凛冽的狂风中，依然奋力飞向花的身边，它珍惜在花身边的一分一秒，因为它追寻过，它懂得珍惜；沙漠上的旅人视水为圣泉，他们珍惜每一滴水，因为它曾经苦苦寻觅过，他懂得珍惜；老一辈们将如今太平的日子比作金豆子，认真地过每一天，因为他们经历了战争年代，他们曾经苦苦寻觅过，他们懂得珍惜。

惟独经历了寻觅，我们才懂得珍惜。惟独经历了“尽日寻春不见春”，才干拥有“春在枝头已十分”

的珍惜；惟独经历了“车如流水马如龙”般的寻觅，才干拥有“花月正春风”般的珍惜。如“料峭春风吹酒醒”后的寻觅，才有“山头斜照却相迎”的珍惜。

发现夸姣(56分)

人生宛如一条小径，指引着前进的方向。有的人因向着终点的辉煌而拼命疾跑，却忘记了周围的美景是怎样动人；有的人因为脚步缓慢而悔恨懊恼，却忘了两旁正在开着的灿烂的向日葵，“归来笑拈梅花嗅，春在