- 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教学活动设计研究策略;;;;;;;;;;;;;;;;;;学生对教学活动的收获;;课程内容的科学性和完整性;;;虽然教学活动设计研究策略取得了一定的成果,但仍存在一些局限性,如研究样本较小、研究时间较短等。
在研究方法上,还需要进一步完善和规范,以提高研究的科学性和可靠性。
对于教学活动设计研究策略的长期效果和影响机制,还需要进一步深入探讨和研究。
未来研究可以拓展到不同地区、不同类型学校的教学活动设计研究,以验证该策略的适应性和普适性。同时,可以结合新技术、新媒体开展创新性研究,探索教学活动设计的未来发展方向和趋势。;THANKS
文档评论(0)