1.2+孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第1课时）【知识精研+能力提升】高一下学期生物人教版（2019）必修2.pptxVIP

第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)

第1课时;学习目标;倘若我与你结婚，生下的孩子既有你的聪慧又有我的美貌，岂不是很好？;问题探讨;提出问题

提出假说

演绎推理

实验验证

得出结论;认真阅读教材，思考问题：

1.孟德尔是用豌豆的哪两对相对性状来进行实验的？

2.豌豆在自然状态下是自花传粉，那么在做这个实验时要对两亲本作何处理？

3.子一代出现了哪种类型？

4.子二代出现了几种类型？其中有几种与两亲本不同？说明这两对相对性状间进行了什么？

5.子二代出现的这四种类型的个体数量之比约为多少？

;;;;;二、对自由组合现象的解释——提出假说，解释问题;二、对自由组合现象的解释——提出假说，解释问题;三、对自由组合现象的验证——演绎推理，实验验证;配子;三、自由组合定律——得出结论;1.基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程()

A.①B.②C.③D.④;分离定律VS自由组合定律;;4、下列各项中不是配子的是

A.HRB.YRC.DdD.Ad

5、具有基因型AaBB个体进行测交，测交后代中

与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的

百分比是

A.25%B.50%C.75%D.100%

6、自由组合定律在理论上不能说明的是

A.新基因的产生B.新的基因型的产生

C.生物种类的多样性D.基因可以重新组合