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- 约6.7千字
- 约 12页
- 2024-02-25 发布于湖北
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“补写句子题”试题短小精悍、意韵俱丰、松紧有度,充分体现了新高考“考活思维”的命题导向。更重要的是能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范表达等语言综合能力,成为大家普遍认可的经典题型之一。新高考试卷近几年一直以现在这种模式考查。试题选文以说明文为主。行文结构一般有3种形式:总分、承接、并列;常见句间关系主要有:转折关系、因果关系、解说关系、递进关系、并列关系、承接关系、假设关系。
七大句间关系及标志词类型
1、转折关系:但、然而、而
【2021新高考Ⅰ卷】虽然雪衣藻本身没有危害,但是会降低雪反射的阳光量。
2、因果关系:因为、所以、究其原因、就是、因此、是因为。
【2016全国卷I】究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化,花青素也就随之发生变化,从而形成花的颜色的变化。
3、解说关系:比如、以……为例。
【2016全国卷I】更令人称奇的是有些花的颜色可以一日数变,比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。
4、递进关系:不仅……而且、不仅仅……甚至
【2016全国卷Ⅱ】气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态,而且还影响着人类的活动。
5、并列关系:并非(不是)……而是、?既……又、还、也是、还能。
进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是固定植株的位置,这种早期类型的根被称为假根。
6、承接关系:就、从而。
【2017全国卷Ⅱ】人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色龙想变成什么颜色,就可以变成什么颜色。其实,事实并非如此。
7、假设关系:倘若、如果。
如果花芽生长所需温度比叶芽高,则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景象。
命题是挖空的三种情况:
补写的试题的答题步骤:
?情景补写:
题型特点
语言建构与运用
文体类型
以说明文为主
因为说明文表述严谨、逻辑性强,能很好地考查考生的思维能力,让考生学会循序思考
内容
“社会生活”情境,科普类为主
设空特点
设三个空,一般不在同一句连续设空。
补写位置
开头、中间、结尾
例如:【2023年全国甲卷】阅读下面的文字,完成下面小题。
事有凑巧,在不同的时间和不同的地方,我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。第一位教师是这样讲的:“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么,只要是正当的、应该做的事,就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心,只有这样才能得到成功。如果(???),工作还没开始就准备下失败的退路,那样一定不会成功。①当然,②前进的目的必须正确。③在这一点上,④我们不能跟古人相提并论。由于时代的局限,古人,尤其是封建统治阶级的人,做事的目的在今天看来很多是成问题的,下定决心做好事是应当的,如果坚决做坏事,那就不应当了。”第二位教师是另一种讲法,他说:“‘釜’就是锅,‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破釜’是‘使釜破’的意思,也就是把锅砸碎;‘沉舟’是‘使舟沉’的意思,也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作‘使动词’。同是做饭的工具,古代叫‘釜’,现代叫‘锅’;同是水上运输工具,古代叫‘舟’,现代叫‘船’;这是古今词汇的演变。像古代叫‘冠’,现代叫‘帽子’,古代叫‘履’,现代叫‘鞋’,都是这种情形。曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子,_____________________,这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。”第三位教师讲得比较简单,话说得比较少。他这样讲:“项羽渡河进攻秦朝的军队,渡河之后,把造饭的锅砸碎,把船凿沉,断了自己的退路,以示有进无退的决心,终于把秦军打败了。后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心,不顾任何牺牲的意思。”
19.请在横线处仿照上句补写恰当的句子,要求内容正确贴切,语意完整连贯。
【答案】19.示例一:柳宗元《江雪》里有“孤舟寰笠翁”的句子
示例二:寓言里有“刻舟求剑”的故事
示例三:“刻舟求剑”的成语
【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
根据前文内容可知,这里老师在讲“釜”和“舟”的意思,而“曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子”是关于“釜”的例子,此处需要一个古代诗歌或者成语中关于“舟”的例子,按照“釜”的例子的写法,应采用“……的……里有……的句子”的句式表达。
可写:柳宗元《江雪》里有“孤舟寰笠翁”的句子(寓言里有“刻舟求剑”的故事)。或者直接写:“刻舟求剑”的成语。
【2023年新高考卷II】阅读下面的文字,完成下面小题。
“耳机一戴,谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了,但想安静一下不被打扰也很容易,?①?。可是最近,樊女士发现,自从经常戴上耳机听着歌入睡以来,耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看,居然是
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