人教鄂教版小学科学一上-【【教学方案】4 金鱼 示范教案1】.docxVIP

4金鱼

教学目标

1．引导学生进行观察比较，描述和记录观察到的信息；

2．观察鱼的身体各个部位的特征以及鱼的捕食、鱼的呼吸等特点；

3．培育观察能力以及小组协作能力；

4．培育喜爱小动物、爱惜小动物的感情。

教学重难点

【教学重点】

观察金鱼的身体结构和生活习性。

【教学难点】

描述和记录观察到的信息。

课前预备

老师预备：金鱼、水槽、多媒体课件。

教学过程

一、导入新课

【老师】课件出示金鱼谜语，引导学生猜一猜。

【学生】猜一猜。

【老师】今日我们一起来学习金鱼有关的知识吧！

二、讲授新课

1．观察：多种多样的金鱼

【老师】课件展示金鱼的图片，讲述：在很早很早以前，我们的祖先就用野生的鲫鱼培育出了颜色鲜艳、形态各异的金鱼，现在就让我们一起去观赏吧！21

【学生】观察图片，观赏多种多样的金鱼。

【老师】看到这么多漂亮的金鱼，你有什么感受呢？大家想不想进一步的观察和研究它们呢？引导学生以小组为单位观察金鱼实物。

【学生】安静、认真地观察金鱼。

【老师】学生观察的过程中进行巡视。指导学生分享、交流本小组的观察结果。

【学生】分享、交流。

【老师】适时进行评价、补充。

2．描述：观察一条金鱼的特征，并记录下来

【老师】选择一条金鱼，指导学生认真观察，并记录这条金鱼的特征。

【学生】安静、认真地观察，记录观察到的特征。

【老师】引导学生分享、汇报本小组的记录结果。

【学生】分享、汇报

【老师】评价、补充。（建议播放视频：【知识解析】观察金鱼，【知识解析】鱼的背鳍和尾鳍，【知识解析】鱼的胸鳍和腮）

3．拓展阅读：不同种类的鱼

【老师】除了金鱼，同学们还见过或者知道哪些种类的鱼呢？

【学生】说出自己见过或者知道的鱼的名称和特征。

【老师】课件展示多种多样的鱼的图片，讲述：自然界中的鱼种类繁多，非常奇妙，同学们一定要注意留心观察它们哦！

三、课后延伸

课后请同学们继续留心观察鱼类，了解更多关于鱼的知识。