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校园节约用水活动工作计划

校园节约用水活动工作计划（精选篇1）

一、活动背景

水是生命的源泉，是文明的摇篮，是宝贵而有限的资源。水生态文明是指遵

循人水和谐理念，以实现水资源可持续利用，支撑经济社会和谐发展，保障生态

系统良性循环为主体的人水和谐文化伦理形态。学校作为育人的重要场所，对学

生开展水生态文明宣传教育，既是有利于增强教育的针对性，普及性和时效性，

又有利于通过学生爱护水资源行为和意识的形成，辐射家庭和全社会，从而带动

整个社会人水和谐发展。

二、活动目的

通过宣传，让学生了解到水的重要性，树立水生态文明的观念和意识；掌握

更多关于水生态文明的知识和水资源的各种现状；使同学们逐渐养成节约用水、

保护水资源的好习惯，形成良好校园风气，并通过同学们的宣传和倡导，推动家

庭以至整个社会实现水资源可持续利用。

三、活动主题

关注水生态文明

四、活动时间

20__年11月22日——20__年11月27日

五、活动形式

通过举办国旗下的讲话、黑板报、手抄报、主题班会、征文、演讲等活动方

式等形式，向广大学生及家长宣传普及节水知识。

1、进行国旗下讲话。借助升国旗这个契机，开展国旗下讲话，围绕水生态

文明这个主题，普及水生态文明相关知识，倡导全校师生共同节约用水，保护水

资源，爱护我们的家园。

2、抓好校园文化阵地，营造节水、爱水宣传氛围，充分利用黑板宣传板，

节水警示牌等多种形式，营造节水宣传的良好氛围。

3、办一期有关“水生态文明”的手抄报。通过活动强化学生对水生态文明

城市知识的了解与贯彻。

4、召开主题班队会。各班级对学生进行水生态文明意识的培养。开展“节

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约用水、从我做起”、“我为节水出点子”、“保护水资源是我们共同的责任”

专题讨论会等形式，大力弘扬人水和谐发展的校园风尚。

5、举办一次征文活动，鼓励学生仔细观察身边一些与水有关的现象，并发

表自己的看法和反思，让学生从中体会保护水资源的重要性，并积极参与到水资

源循环利用的活动中来。

6、开展“节约用水、从我做起”活动，充分发挥学校、家庭、社会“三位

一体”的教育宣传形式，向学生发放水生态文明宣传致家长的一封信，号召小学

生监督父母等家庭成员关注水生态文明，宣传和带动广大学生家长支持、关心、

参与我校活动开展。

校园节约用水活动工作计划（精选篇2）

为进一步推进节水型社会建设，提高青少年学生的节水意识，根据《省水利

厅、省教育厅、省财政厅关于全面开展学校节水工作的通知》（苏水资[20__]17

号）和《关于做好20__年度节水型学校创建工作的通知》（盐水资〔20__〕3号、

盐教财〔20__〕8号）要求，结合我校实际，拟开展以“爱水惜水、节约用水”

为主题的节水型学校创建活动。特制定以下实施方案。

一、指导思想

以发展观为指导，本着“节约用水，降低能耗，保护环境，持续发展”的原

则，在全校大力开展“节约用水，和谐发展，建设节约型校园”的活动，充分利

用好现有资源，竭力发挥其效用，使节约意识深入人心，成为全体师生的自觉行

动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。

二、组织领导和职责任务

组长：___

副组长：___

成员：___、___、___、___、___

职责：负责学校节约用水工作的组织、领导和协调；负责对全校节约用水工

作开展落实情况进行监督检查和信息通报。

三、节约用水主要内容

1、加强用水设备的日常维护与管理，严查跑、冒、滴、漏现象，发现故障

及时排除。

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2、自觉养成节约用水习惯，随手关闭水龙头，杜绝长流水现象。

3、校园绿化用水采用喷灌、滴灌等节约用水灌溉方式。

4、加强对已有节约用水设备的管理，提高使用效率，物尽其用；有计划地

对食堂、水冲式厕所等进行改造，逐步安装节约用水计量装置。

5、加强对学校基建工程用水的监管力度，减少浪费和废水排放对环境造成

的污染。

6、举办小学生节约用水征文评比活动

四、任务分解及工作措施

我校节约用水活动要紧密结合“创建节约型校园”工作，在广大师