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RecycleMike’shappydays
教学目标：
1.会给单词归类；2.去市场之前会列好清单；
3.能介绍新朋友的外貌特征；4.能描述农场生活和活动。教学重点：
会给单词归类；
去市场之前会列好清单；
能介绍新朋友的外貌特征；
能描述农场生活和活动。教学难点：
去市场之前会列好清单；
能介绍新朋友的外貌特征。
教具学具课件准备：PPT第几课时：period1
探索流程个性添加（教学反思）
Step1Warm-up
Greeting.
Freetalk.
Step2PresentationDay1:Abeautifulfarm
Day2:Farmers’market
Day3:Lifeonthefarm
Day4:Mike’sdayonthefarmStep3Extension
Step4Summary
Step5Homework
板书设计作业布置
RecycleMike’shappydays
1.Canyounamethegroupofthewords?1.完成活动手册readandwrite.
课时教学设计
课题：RecycleMike’shappydays
备课人： 上课人：教学目标：
能看懂Mike学校生活的PPT,复习学科名称，理解Mike对各科的喜好。
能用简单的英语向别人介绍自己的朋友。
能根据文章内容判断正误，找出错误理由。
通过故事的阅读提高英语阅读理解能力和阅读技巧。教学重点：
能掌握表示各个学科的单词及喜欢和不喜欢该学科的理由。
能理解故事并能流利地朗读故事。教学难点：如何在现实生活中运用所学，规划好自己的未来。教具学具课件准备：PPT第几课时：period2
探索流程个性添加（教学反思）
Step1Warm-up
Greeting.
Freetalk.
看课表，同桌展开问答练习。
复习句型Ilike…best.=Myfavorite…is…/…ismyfavorite.Step2Presentation
WatchthePPTofthestory.
Readthestoryandfindthemistakes.
要求学生带着问题再次阅读。
LookatBill’sposter.Step3Extension
Designyourownposter.Step4Summary
Letthestudentstelltheclasswhatwelearnttoday.
Step5Homework
板书设计作业布置
RecycleMike’shappydays
Mike’sschoollife
Readandunderlinethemistakes
Readandtickorcross.Writeyourownposter.
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