教育资源素材评价量表.docxVIP

教育资源素材评价量表

（参考《教育资源建设技术规范》（征求意见稿），有修改）

一、文本素材”

评价项

优良中较差差

科学性

资源内容表述清晰、准确，无二义性。

（刁（）（）（）（）

内容健康，无迷信、黄色和反动内容。

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内容来源须符合国家新课程标准要求。

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教学性

能有效的支持所属教学单元的内容。

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适用于相应的使用者。

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包含应有的信息量。

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技术性

文本素材的编辑风格符合其内容。

(V)()()()()

规范性

无错别字和英文大小写的错误。

()(V)()()()

有合法的知识产权。

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二、图形（图像）素材

评价项

优良中较差差

科学性

资源内容表述清晰、准确，无二义性。

(V)()()()()

内容健康，无迷信、黄色和反动内容。

(V)()()()()

内容来源须符合国家新课程标准要求。

(V)()()()()

教学性

能有效的支持所属教学单元的内容。

()(V)()()()

适用于相应的使用者。

()()(V)()()

包含应有的信息量。

(V)()()()()

技术性

图片质量清晰

(V)()()()()

图片格式和大小恰当

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规范性

有合法的知识产权。

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