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关于口腔护理技术第1页，课件共15页，创作于2023年2月保持口腔清洁,预防感染等并发症观察口腔内变化，提供病情变化的信息保证患者舒适目的第2页，课件共15页，创作于2023年2月第3页，课件共15页，创作于2023年2月一、核对1、至少同时使用两种患者身份识别方式患者床号、姓名、年龄等2、询问：您好，请问您叫什么名字？3、查对：床尾卡、手腕带第4页，课件共15页，创作于2023年2月二、评估1、患者的身心状态2、自理能力、心理接受程度及合作程度------协助护理------完全替代3、患者的口腔情况第5页，课件共15页，创作于2023年2月口腔评估光线充足，舒适体位用物：手电筒、压舌板、棉签、必要时备开口器第6页，课件共15页，创作于2023年2月●用物：√治疗巾内有一次性弯碗（内盛有浸湿的大头棉枝）、镊子、压舌板，棉签、必要时备开口器；√治疗巾外有石蜡油（润唇膏）、手电筒、吸水管、纸巾用物准备第7页，课件共15页，创作于2023年2月常漱口液选择原则根据口腔唾液PH值选择漱口液必要时进行细菌培养+药敏试验第8页，课件共15页，创作于2023年2月患者准备（1）清理口腔和呼吸道分泌物（2）病情允许取坐位或半坐卧位，头偏向一侧或侧卧位第9页，课件共15页，创作于2023年2月五、实施步骤准备核对解释取体位润唇漱口检查口腔擦洗再漱口再检查口腔整理洗手第10页，课件共15页，创作于2023年2月操作流程将用物移至床旁桌,协助患者取侧卧位或头偏向一侧,取毛巾围于患者颈下.弯盘至于患者口角旁．打开无菌盘，清点棉球数量夹取一棉球湿润口唇，协助漱口按顺序擦洗，擦洗时注意询问有无不适及口腔积水再次漱口，使用手电筒检查口腔，用石腊油润唇撤去弯盘，清点棉球数量，撤去毛巾，收拾用物于治疗车上，整理床单位后做健康教育第11页，课件共15页，创作于2023年2月
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