《共产党宣言》(节选)、《全党团结起来,为实现党的任务而斗争》群文联读统编版高中语文选修《中国革命传统作品专题研讨》第四单元第7课联读课件.pptxVIP

《共产党宣言》(节选)、《全党团结起来,为实现党的任务而斗争》群文联读统编版高中语文选修《中国革命传统作品专题研讨》第四单元第7课联读课件.pptx

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一字一句定乾坤红旗飘飘亮中国

——《共产党宣言》(节选)、《全党团结起来,为实现

党的任务而斗争》群文联读;;;;

任务一:解剖标题;

任务二:品评标题;;

1.划分段落结构,深谙思想智慧

阅读《共产党宣言》(节选)前6段“序言”部分

阅读《全党团结起来,为实现党的任务而斗争》中5、6、7段;

字斟句酌亮观点,逻辑严密显层次

阅读《共产党宣言》(节选)前6段“序言”部分:

①一个幽灵,共产主义的幽灵,在欧洲游荡。为了对这个幽灵进行神圣的

围剿,旧欧洲的一切势力,教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察,都联合起来了。

②有哪一个反对党不被它的当政的敌人骂为共产党呢?又有哪一个反对党

不拿共产主义这个罪名去回敬更进步的反对党人和自己的反动敌人呢?

③从这一事实中可以得出两个结论:

④共产主义已经被欧洲的一切势力公认为一种势力;

⑤现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意

图并且拿党自己的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了。

⑥为了这个目的,各国共产党人集会于伦敦,拟定了如下的宣言,用英文、法文、德文、意大利文、弗拉芒文和丹麦文公布于世。;

字斟句酌亮观点,逻辑严密显层次

阅读《全党团结起来,为实现党的任务而斗争》中5、6、7段:

第五段:“……理论和实践这样密切地相结合,是我们共产党

人区别于其他任何政党的显著标志之一……”

第六段:“我们共产党人区别于其他任何政党的又一个显著的

标志,就是和最广大的人民群众取得最密切的联系……”

第七段:“有无认真的自我批评,也是我们和其他政党互相区

别的显著的标志之一……”;;;

字斟句酌亮观点,逻辑严密显层次

任务一:纵向贯通,感逻辑严密之力量

2.分析句子关系,体味严密论述

《共产党宣言》(节选)(教材67页第18段)“中等阶级,即小工业家、

小商人、手工业者、农民,他们同资产阶级作斗争,都是为了维护他们这种中等阶级的生存,以免于灭亡。所以,他们不是革命的,而是保守的。不仅如此,他们甚至是反动的,因为他们力图使历史的车轮倒转。如果说他们是革命的,那是鉴于他们行将转入无产阶级的队伍,这样,他们就不是维护他们目前的利益,而是维护他们将来的利益,他们就离开自己原来的立场,而站到无产阶级的立场上来。”;

字斟句酌亮观点,逻辑严密显层次

任务一:纵向贯通,感逻辑严密之力量

2.分析句子关系,体味严密论述

《共产党宣言》(节选)(教材67页第18段)“中等阶级,即小工业家、

小商人、手工业者、农民,他们同资产阶级作斗争,都是为了维护他们这种中等阶级的生存,以免于灭亡。所以,他们不是革命的,而是保守的。不仅如此,他们甚至是反动的,因为他们力图使历史的车轮倒转。如果说他们是革命的,那是鉴于他们行将转入无产阶级的队伍,这样,他们就不是维护他们目前的利益,而是维护他们将来的利益,他们就离开自己原来的立场,而站到无产阶级的立场上来。”;

3.切割长句层次,理解深刻内涵

(1(教材70页第20段第三行起)

为阶级,通过革命使自己成为统治阶级,并以统治阶级的

系的同时,也就消灭了阶级对立的存在条件,消灭了阶级本身的存在条件,从而消灭了它自己这个阶级的统治。”;

“如果说无产阶级在反对资产阶级的斗争中一定要联合

资格用暴力消灭旧的生产关系,那么它在消灭这种生产关

系的同时,也就消灭了阶级对立的存在条件,消灭了阶级

本身的存在条件,从而消灭了它自己这个阶级的统治。”;

3.切割长句层次,理解深刻内涵

(2)《全党团结起来,为实现党的任务而斗争》(教材73页第8段第九行起)

“只要我们能吸取三个时期的经验,采取谦虚态度,防止骄傲

态度,在党内,和全体同志更好地团结起来,在党外,和全国人民更好地团结起来,就可以保证,不但不会被敌人打散,相反地,一定要把日本侵略者及其忠实走狗坚决、彻底、干净、全部地消灭掉,并且在消灭他们之后,把一个新民主主义的中国建设起来。”;;

课文名称;;;

任务一:比一比,求同存异立自信

1.“流水不腐,户枢不蠹(dù)”出自于《《吕氏春秋·尽数》2.“知无不言,言无不尽”出自于宋代苏洵的《衡论·远虑》3.“言者无罪,闻者足戒”出自于《诗经·周南·关雎·序》4.“有则改之,无则加勉”出自于宋代朱熹的《论语集注?学而》;

任务一:比一比,求同存异立自信 (1)毛泽东思想中“实事求是”出自东汉班固《汉书·河间献王传》“修古好学,实事求是”。

(2)邓小平理论中“小康”《诗经·大雅·民劳》中“民亦劳

止,汔可小康”。

(3)中国传统文化更是“一带一路

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