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大班美术教案：秋天的树教案及教学反思

大班美术教案：秋天的树教案及教学反思

【活动目标】

1、感知秋天绚丽的色调和果园丰收的景象。

2、探究学习用多种方法表现树冠，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树的色调。

3、学会与同伴合作作画，感知集体作画的乐趣。

4、培育幼儿良好的作画习惯。

5、尝试将观测对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

【活动预备】

1、秋天的景色相关图片。

2、油画棒每组假设干盒。

3、每组一张大的长方形白纸。

【活动过程】

1、音乐活动：小树叶。

老师带领幼儿有表情地随着音乐演唱歌曲《小树叶》，感知秋天的氛围。

2、观赏《秋天的树》，感知秋天的色调。

(1)引导幼儿观测用实物展示仪放大的示范图或阅读幼儿用书《秋天的树》画面。

(2)你知道这是什么季节吗?;.教.案来自:;你是怎么看出来的?

(3)画面上有什么?树是什么颜色的?

3、重点引导幼儿观测感知树木的形象和结构。

(1)树是什么样子的?它由哪几部分组成?你看到的树冠是什么样子?

(2)老师在黑板上画出树干，请个别幼儿上来画出不同的树冠、(圆圆的、高高的、三角状、花瓣形的、多个三角外形)

(3)启发幼儿想一想：还可以怎样画树冠?

4、探究用红黄色系和黄绿色系表现秋天的色调。

(1)你看见的秋天的树是什么颜色?

(2)老师在黑板上用黄、橙、红三种颜色给大树涂色。

涂色方法：先用笔画出一个涂色的区域，然后，一笔接一笔来回涂色，援助幼儿把握匀称涂色的要领。

5、引导幼儿以小组为单位，商量在纸上画出大地和树。

6、作品展示：活动前收集各种关于秋天的树图片资料，让幼儿观测感知，并在此基础上，学习描绘秋天的树。

教学反思：

本次活动的优点是在探究过程中，幼儿能通过看看、摸摸、闻闻等多种感官感知落叶树叶和常绿树叶的异同，幼儿能积极地给落叶树叶和常绿树叶分类。在幼儿探究一遍后，老师能小结幼儿在探究过程中的不足，激发幼儿进一步探究的爱好。假如在验证落叶树与常绿树在同一时间有不同改变上，再有试验操作，那样就更具科学紧密性了。

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