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第二单元辩证看问题走好人生路

第四课用联系的观点看问题

4.1世界是普遍联系的

一、选择题

1.习近平指出,中国和南非都是重要的发展中大国,两国有着兄弟般的特殊友好关系。中方支持南非作为轮值主席国,办好今年金砖合作各项活动。双方还就乌克兰危机交换了意见。拉马福萨表示,南非支持中方提出的关于政治解决乌克兰危机的立场文件,希望有关各方尽快恢复谈判。材料说明(???)

①任何两个事物之间都有联系

②世界是普遍联系的有机整体

③联系是不以人的意志为转移的

④人们可以通过实践改变联系

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

2.近年来,微生物处理技术在我国得到了越来越广泛的运用。人们巧用微生物技术,去除难降解的有机污染物,可以改善水质,推进资源化利用;同时,利用植物和微生物的协同作用,构建良性生态系统。这表明(???)

①人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性

②人为事物的联系是多样的,导致人的实践具有多样性

③把握联系的多样性对于我们正确认识事物具有重要意义

④事物之间的相互影响、相互作用构成了事物的变化发展

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.2022年6月20日,亚洲最大铁路枢纽客运站北京丰台站正式开通运营。北京丰台站设计最大的特点是“顶层高铁、地面普铁、地下地铁”的立体交通模式,创造性地采用了多种新技术、新理念,解决流线与空间相互干扰的问题。这种采用双层车场布局模式的设计,方便了旅客“无缝”换乘城市交通。上述材料表明(???)

①事物间的联系具有条件性和多样性

②创新设计与交通运输的联系是主观的

③人们可以从自身需要出发建立新的联系

④事物之间的相互联系构成事物的变化和发展

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

4.20世纪30年代,喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国,后来迅速蔓延,造成本土植物种类以及以这些植物为食的鱼类迅速减少,水土严重污染,蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明(???)

A.事物之间是普遍联系的 B.事物之间联系具有随意性

C.事物联系是可以随意创造出来的 D.事物联系都有“人化”的特点

5.下面漫画给我们的哲学启示是(????)

①把握联系的普遍性,善于运用联系的观点看问题

②尊重联系的客观性,重视任何两个事物间的联系

③善于透过事物的表面联系,把握事物本质的联系

④人们可根据自身发展的需要,创造事物间的联系

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.习总书记在《推进中国式现代化需要处理好若干重大关系》的文章中指出,推进中国式现代化是一个系统工程,需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进,正确处理好一系列重大关系。这一要求是基于(???)

①整体居于主导地位,整体统率着部分

②整体由部分构成,离开部分,整体不复存在

③世界上任何事物之间都是相互联系着的

④系统具有整体性、有序性等基本特征

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

7.2023年10月,我国某科学家团队荣获2023年欧洲发明家奖。该团队开发了一种带有顶盖的锂离子电池,其顶盖可作为一种屏障,降低电池安全风险,进而降低电动汽车电池爆炸和火灾风险。该团队的发明说明(???)

①人们可以通过实践活动建立新的具体联系

②自在事物的联系和人为事物的联系可以相互转化

③人们可以根据规律发生作用的条件利用规律

④规律具有客观性,不能改变其发生作用的条件

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8.近年来,新疆探索在盐碱水中养殖海鲜的技术,虾苗先在接近海水环境的淡化池中养殖,之后每天定时定量加入淡水,逐渐把池中水的盐度降下来,让虾苗适应本地的环境。“海鲜陆养”使越来越多的“海鲜”走进千家万户。上述材料蕴含的哲学道理是(????)

①只有尊重客观规律才能正确发挥人的主观能动性

②事物的固有属性会根据人的需要而不断发生改变

③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性

④把握好事物之间的本质联系有利于推动实践发展

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

9.近年来,江西省着力加强湿地资源保护与利用,全省自然保护区、湿地公园等各类自然保护地内受保护湿地面积56.41万公顷,尤其是鄱阳湖生态环境持续改善,来鄱阳湖越冬的候鸟数量逐年增加,鄱阳湖区已成为候鸟安全越冬栖息的美丽家园。这说明(????)

①发挥主观能动性能创造新物质改善候鸟栖息环境

②尊重自然才能实现人与自然和谐共生

③人与自然之间的联系是客观的、多样的

④自然界的发展不能离开人类的实践活动

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

10.下图漫画的观点错误之处在于否定了联系的(???)

A.普遍性 B.客观性 C.多样性 D.特殊性

11.拿出手机,患者在小程序上即可获取院内各科室的精准导航;通过自动化设备,采血检验的等待时间大大缩短;依托智慧后勤物联平台,

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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