2.1《千以内数的认识与表达》（第一课时）（教学课件）二年级+数学下册+沪教版.pptxVIP

千以内数的认识与表达小学数学·二年级（下）沪教版·第二单元第一课时

学生能够掌握千以内数的数法，理解数的概念和表达方式。通过实际操作、观察和思考，培养学生的动手能力和思维能力。培养学生对数学的兴趣，意识到数学在生活中的重要性。

重理解十进制计数的原理以及数的大小的比较。掌握千以内数的数法，理解数的概念和表达方式。

例1：体育馆A看台坐了多少人？1个百是一百(100)2个百是两百(200)……9个百是九百(900)10个百是一千(1000)A看台A看台

分成几个小看台？每个小看台有多少人？一共坐了多少人？（10个小看台）（每个小看台有100人）（1000人）12345678910我觉得有几百人。我认为共有1000人。体育馆A看台坐了多少人？

1个观众表示一。1列观众是10个一，也就是一个十。1个十2个十3个十4个十5个十6个十7个十8个十9个十10个十10个十是100

每个小方阵有25个点4个小方阵有100个点，可以一百一百地数例2：下面的图中共有多少个点？1个百是一百(100)2个百是两百(200)……9个百是九百(900)10个百是一千(1000)

千和前面学过的“一(个)、十、百”一样，都是计数单位。10个百是一千，千和百之间的进率是10。认识计数单位“千”借助数位顺序表理解一千千位百位十位个位1000千位上写1，百位，十位，个位上写0，表示1000。千位上的1表示1个千。

例3：它表示哪个数？

3个表示3个百4条表示4个十2个表示2个一数出100个画一个圈，数出10个画一条横线，把数图用简图表示如下：得出：图中的由3个百、4个十和2个一组成，它表示342。

百位十位个位根据简图填写：243342由3个百、4个十和2个一组成。写作：342读作：三百四十二这个数由哪些数组成的？

243由____个百、____个十和____个一组成。243说一说243的组成243

看图写数233312324???

看图写数403256413???

看图写数103302230???

看图写数154465500???

48067100700

105750

一个三位数加上7以后，就可以成为一个四位数，这个三位数最小是（），最大是（）993999

作业：用喜欢的方法表示下面的数。225460708

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