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河北2023年中学教师资格证考试:《中学
教育知识与能力》历年真题汇编
(共238题)
1、班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德,这
种德育方法是()(单选题)
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.自我修养法
试题答案:D
2、教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是()
(单选题)
A.受教育者的身心发展特点
B.哲学思想和教育思想
C.生产力水平和政治经济制度
D.文化传统和教育传统
试题答案:C
3、某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片,该校采用
的教育方法是()。(单选题)
A.实际锻炼法
B.情感陶冶法
C.说服教育法
D.个人修养法
试题答案:B
4、班主任李老师接受一个新班后,针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况,首先运用板报、墙壁
等媒介做好舆论宣传,建立良好的班风,同时以真诚的爱感化学生,促使学生积极进取。一个学
期下来,该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是()。(单选题)
A.个人修养法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.情感陶冶法
试题答案:D
5、在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则影响很小或没有影响,
这个时期称为()(单选题)
A.关键期
B.发展期
C.转折期
D.潜伏期
试题答案:A
6、上学路上,徐燕看到一个同学正艰难地推着一位坐轮椅的老人上斜坡路,她非常激动这种道德
情感属于()(单选题)
A.动作性道德情感体验
B.形象性道德情感体验
C.想象性道徳情感体验
D.伦理性道德情感体验
试题答案:B
7、马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是()。(单选题)
A.教育与生产劳动相结合
B.知识分子与工人农民相结合
C.普通教育与职业教育相结合
D.学校教育与社会教育相结合
试题答案:A
8、李老师不仅掌握了所教学科的定理法则而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,
这主要体现了李老师的哪种教学能力?()(单选题)
A.教学监控能力
B.教学操作能力
C.教学认知能力
D.教学反思能力
试题答案:C
9、孔子曰:“上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。”
这段话表明孔子施教内容()。(单选题)
A.责任性
B.脱离社会生产
C.具有全面性
D.结合社会生产
试题答案:B
10、孔子曰:“上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。”
这段话表明孔子施教内容()。(单选题)
A.责任性
B.脱离社会生产
C.具有全面性
D.结合社会生产
试题答案:B
11、江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向
了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照富勒的教师成长阶段论,江金处于()(单选题)
A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注自我阶段
试题答案:C
12、旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种
现象表明教育发展就有()。(单选题)
A.相对独立性
B.历史局限性
C.社会制约性
D.社会能动性
试题答案:A
13、在我国近现代学制改革中,明确规定将学堂改为学校,实行男女平等允许初等小学男女同
校的学制是()(单选题)
A.王寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
试题答案:C
14、小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生,这主要反映了小丽的哪种
性格结构特征?()(单选题)
A.态度特征
B.情绪特征
C.理智特征
D.意志特征
试题答案:A
15、不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地
域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别,这种现象表明的影响人发展的因素是(
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