3安塞腰鼓 八年级语文下册课件（统编版）.pptVIP

2.[重点]这篇文章表达了什么主题？探究一歌颂生命中奔腾的力量。这股力量，由西北汉子热情奔放的安塞腰鼓舞表现出来。探究二表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地，闭塞沉闷的生活，生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞开这一切的力量。课文全篇探究探究三歌颂阳刚之美。一群“朴实得就像那片高粱”的“茂腾腾的后生”，他们“释放出那么奇伟磅礴的能量”，表现了一种独特的美。探究四人就应该这样痛快淋漓地生活、表现。“遗落了一切冗杂”，打破人们身上层层坚硬的外壳，不必计较功名利禄，不必患得患失。课文全篇探究1.短句铿锵。课文多用短句来表现内容。如，“一群茂腾腾的后生”，简洁地表现了年轻生命的热烈奔放；“发狠了，忘情了，没命了”有力地表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。归纳总结特色总结2.修辞多样。课文大量运用排比、反复、比喻等修辞手法，气势磅礴、酣畅淋漓、生动形象。如“使人想起??”“愈捶愈烈??”都是连用三个排比段落，犹如江河一泻千里，不可遏止。归纳总结3.节奏疾猛。课文主体部分一直保持着快速的节奏，一个排比接一个排比，一个高潮接一个高潮，不让人有半点儿喘息的机会。快节奏使情感表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命力量喷薄而出的神韵。归纳总结导入导入俗话说：一方水土养一方人，一方山水有一方风情。承载