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学前儿童科学教育教学大纲

《学前儿童科学教育》教学大纲

说明

1、本大纲适用于于高等职业学校学前教育专业。

2、本课程是一门以教学理论为依据，运用教育学、心理学等理论结合实践来研究教

学实践过程的学科。是一门研究学前儿童科学教育理论和实践问题的学科通过对该课程的

学习，使学生掌握学前儿童学科的理论和实践方法，使学生能够引导和帮助儿童进行科学

教学活动、科学教育实践。从而也提升学生本身的素质和能力。3、教学方法和手段

（1）本课程教学就是理论和实践性都比较弱的学科，在教学中主要实行案例分析、

课堂教学演练、探讨、活动设计、课堂教学参观等多种方法展开教学。使学生掏出自己的

活动设计方案展开活动课堂教学和活动指导。

（2）加强理论联系实际的原则，基础理论知识主要以教师教授为主，活动的设计组

织与实施则需要学生扩散思维独立进行。以活动的方式将教学的内容充分展开、利用多媒

体等先进的技术为学生提供更加直观的教学内容。

一、课程性质和任务

1、本课程是学前教育专业的一门专业基础课程。

2、其任务主要就是通过自学幼儿教育儿童科学教育这门课程，掌控有关的专业知识。

幼儿教育儿童科学教育的内容、目的、环境创设、材料的挑选、活动的设计与指导。并