第三单元课外古诗词诵读 七年级语文下册教学课件（统编版）.pptVIP

【点拨】本题考查理解诗句。“何人不起故园情”的意思是谁又能不生出怀念故乡的愁情？联系首句“谁家玉笛暗飞声”可知，这种游子怀念故园的愁情，最初可能是隐藏的、莫可名状的，因偶然听到的笛声突然明朗、强烈起来。笛声来自何处，何人在吹，是和自己一般的游子？是乐工？是歌妓？这些都让诗人和读者去猜测。而这些又都无须一一去分别，因为思乡之情对游子来说，都是共有的。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。诗意：回头东望故园，只觉长路漫漫，双袖都被沾湿了，而泪水还没有干。赏析：首句写眼前实景。长路漫漫，家乡已远。第二句运用夸张的修辞手法，“龙钟”“泪不干”形象地描绘了诗人思念长安亲人的深情神态。指诗人在长安的家。路途遥远的样子。沾湿的样子。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。请求，烦劳。捎口信。诗意：骑着马在途中与返京使者相逢，没有纸笔（写信），烦劳您（帮我）捎个口信给家人报个平安吧。赏析：后两句正面描写与回京使者相逢的场景。这两句完全是行者匆匆的口吻，走马相逢，没有纸笔，无法写信，只能烦劳使者捎个口信吧，聊慰乡思。描绘一下前两句所展现的画面。写的是眼前的实际感受。运用夸张手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做铺垫。赏析逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。体会情感描绘一下前两句所展现的画面。诗人离开长安已经好多天了，正行进在去往西域的途中，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。赏析逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。体会情感这一句表达了诗人怎样的心理？表达了诗人挂念亲人而无可寄托，又担心亲人挂念自己的复杂心理。赏析逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。体会情感这两句似乎有些矛盾，你是怎样理解的？不矛盾。“马上相逢”写出了彼此行色匆匆，因“无纸笔”，所以赶紧托他捎回平安的口信，这两句诗真切地表达了思家的深情。“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。赏析逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。体会情感这两句似乎有些矛盾，你是怎样理解的？不矛盾。“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。赏析逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。体会情感诗歌小结这首诗是写诗人在西行途中，偶遇前往长安的东行使者，勾起了诗人无限的思乡情绪，也表达了诗人欲建功立业而开阔豪迈、乐观放达的胸襟。旅途的颠沛流离，思乡的肝肠寸断，在诗中得到了深刻的揭示。晚春韩愈背景资料韩愈，字退之，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。谥号“文”，故称“韩文公”。韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。韩愈（768—824）晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。////////jiá解读赏析jiě草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。诗意：花草树木像是知道春天即将结束，争芳斗艳，尽情展现生命的本色。赏析：前两句总写花草树木的惜春表现。“知春”“斗芳菲”赋予花草树木以人的情态，它们以争妍斗艳的方式表达对春天的珍惜和留恋之情。将结束。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。指柳絮。懂得，知道。诗意：杨花榆荚像没有才情的人一样，只知道纷纷飘落，如雪花般在空中飞舞。赏析：后两句具体写杨花、榆荚的惜春表现。运用拟人和比喻的修辞手法，说它们“无才思”，也都尽自己所能，纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞来表达对春天的留恋。指榆钱，榆树的果实。才气，才情。诗人用了哪些意象来表现晚春景色？赏析晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。领悟诗情诗人用了草树、杨花、榆荚等意象表现晚春景色。诗人用了什么手法来写晚春景物？赏析晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。领悟诗情一个“斗”字，运用拟人的修辞手法，把花朵人格化，形象生动地写出了晚春时