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《揠苗助长》优秀教案（优秀8篇）

《拔苗助长》教学设计篇一

教学目标：

1、相识本课生字，读准字音，读通句子。

2、通过学习课文，让学生懂得光有美妙的愿望是不够的，还要有好的措施。

3、能正确、流畅地朗读课文。

教学过程：

一、播放录象揭题

1、师：今日老师给大家带来一则小故事，让我们一起来看看吧

2、播放录象《拔苗助长》

3、师：哪位小挚友已经知道这个故事的题目了？（若有学生说拔苗助长，老师提示拔苗助长是拔苗助长的另外一种说法，这两个词语的意思是一样的。）

4、师：这个故事就是我们今日要学习的，（课件出示课题：拔苗助长）请小挚友们一起来读读。刚才看了动画片，你能结合故事用自己的话来说说什么叫“拔苗助长”吗？

5、齐读课题。

二、自学课文

1、师：《拔苗助长》是一则生动又好玩的故事。读了以后，它会让你在欢乐中懂得道理。现在，请小挚友们翻开课本，先自己来读一读课文，在读课文的时候，读准字音，遇见难读的句子，多读几遍。

2、师：大家都读好了吗，那老师就来检查检查大家读得怎么样了吧！（课件出示词语：时候盼望禾苗似乎着急最终