2.6材料的利用与发展学习单公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

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2.6材料的利用与发展xxx

学习者：小组：

【学习目标】：

1、了解材料的发展与人类文明的关系。

2、了解新型材料的性能和使用。

3、了解在制造材料过程中产生的污染以及如何防治。

【课前自学课中交流】：

一、材料与人类社会发展：

认真阅读教材P65—P66页，归纳出材料发展的历程：

→→→→→

二、新型材料

新型材料是指或、具有和并能满足所需的材料。常见的有、、、

、、。

纳米材料是指其基本颗粒在范围内的材料。阅读教材P66—P67页，了解纳米材料的应用。

三、材料制造与环境保护

材料的制造，需要探寻或的“绿色”新工艺。化学工业给社会带来巨大财富和众多产品的同时，也向周围环境排放了大量的“三废”（），使自然界的遭受破坏。

探究：怎样以铜为主要原料制备硫酸铜

设计方案

铜能与浓硫酸在加热条件下反应，生成硫酸铜、二氧化硫和水。

（自行设计另外两种方案）

2）

3）

2、请写出以上方案中的反应原理：（化学方程式）

1）

2）

3）

请对以上方法在原料的利用率及产生的污染方面进行讨论，交流并探讨绿色工艺的可行性。

化工生产原则：除了处理，还要努力提高原料的，增加产品的，从根本上降低生产对环境造成的。

【巩固提升】：

★1、上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的办法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于（）

A、无机物B、有机物C、盐类D、非金属单质

★2、中国科学技术大学的钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700℃时制造出纳米级金刚

石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立刻被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。

同学们对此有下列一些理解，其中错误的是（）

A、金刚石属于金属单质B、制造过程中元素种类没有改变

C、CCl4是一种化合物D、这个反应是置换反应

★★3、绿色化学”是当今社会提出的一个新概念，在“绿色化学工艺”中理想状态是反应物的原子全部转化为目标产物，即原子利用率为100%．下列过程符合“绿色化学”理念的是（）

催化剂△A．实验室制O2：2KClO3＝＝2KCl+3O2

催化剂

△

B．2C2H5OH+O2＝＝2CH3CHO+2H2O

C．2M+N═2P+2Q，2P+M═Q（M、N为原料，Q为期望产品）

D．用铁屑、CuO、稀硫酸为原料制铜：CuO+H2SO4═CuSO4+H2OFe+CuSO4═FeSO4+Cu

★★4、日常生活中使用的牙膏里面都含有一定量的摩擦剂