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《牛和鹅》评课稿(集合11篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写评课稿，评课有

利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水

平。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《牛

和鹅》评课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《牛和鹅》评课稿1

这课已经酝酿了很久。如果是一串葡萄，那么现在应该是酿成葡萄酒

的时候了！不过，滋味却是那样酸涩！

开始上课了，按照既定方案，先给孩子们讲一个故事，一个关于牛和

鹅眼睛的故事。当然，这是一个神话传说。孩子们听得有趣，自然放松下

来，同时，也引入了本文的第一段。这样过渡到课文内容，自己觉得比较

自然。

学生初读课文，随着读我随着讲自己的感受：有趣，读着读着会乐出

声。大家也会有这种感受吧？这是情感的渗透吧，也是一种交流。果然，

孩子们读着读着，也乐起来，忍不住乐出声儿。为什么会这样呢？说说感

受吧：被鹅追、咬时的狼狈样特别生动有趣；金奎叔赶鹅那一段有意思；

还有前面欺负牛的那一段，觉得有意思。

这是预料之中的。接下来做什么呢？在学生交流的.过程中，我随时将

学生的发言整理成板书：我怕鹅，鹅追我，金奎叔赶鹅……在这个基础上

请学生结合板书概括课