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形成性评价在英语教学中的运用的任务书
任务描述：
最近，形成性评价的概念广受重视，并被广泛运用于英语教学。本次任务旨在研究形成性评价在英语教学中的运用情况，包括其优点、难点以及应用方法。
任务步骤：
1.调查英语教师对于形成性评价的认知和应用情况。通过问卷调查或面谈来了解英语教师的使用情况和经验。
2.研究当前形成性评价在英语教学中的应用情况。例如，哪些领域或技能在英语教学中被覆盖，如何评价学习者的进步和成就，如何开展反馈和学习计划等。
3.总结形成性评价在英语教学中的优点和难点。在优点方面，可以考虑到形成性评价能够及时反馈学习者对于学习目标和知识的理解，帮助学习者主动探究和解决问题，培养学习动机和自我评价能力等；在难点方面，可能涉及到评价的客观性和公正性、课程设计的协调以及学习成效的验证等问题。
4.提出应用形成性评价的具体方法。这可以包括设定明确的学习目标和标准、使用不同类型的评价工具和方法、建立反馈机制、培养学生的自我评价和自我监控能力等。
5.撰写一篇总结性的报告。结合所进行的研究和分析，撰写一篇关于形成性评价在英语教学中的应用的报告，强调其优点和应用方法，并提出改进和发展的建议。
任务成果：
1.调查问卷或面谈记录。
2.形成性评价在英语教学中的应用情况总结。
3.形成性评价在英语教学中的优点和难点分析。
4.应用形成性评价的具体方法建议。
5.一篇关于形成性评价在英语教学中的应用的报告。
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